Ocena Pracy Nauczyciela Po Zakończeniu Stażu Wzór | Awanstv #144 Ocena Pracy Nauczyciela. 상위 5개 베스트 답변

당신은 주제를 찾고 있습니까 “ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór – AwansTV #144 Ocena pracy nauczyciela.“? 다음 카테고리의 웹사이트 https://ppa.charoenmotorcycles.com 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: https://ppa.charoenmotorcycles.com/blog/. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 Aneta Szostak 이(가) 작성한 기사에는 조회수 259회 및 좋아요 6개 개의 좋아요가 있습니다.

ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór 주제에 대한 동영상 보기

여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!

d여기에서 AwansTV #144 Ocena pracy nauczyciela. – ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór 주제에 대한 세부정보를 참조하세요

Dzisiejsze spotkanie poświęcone będzie dwom tematom:
1. Kończę staż, był wydłużony, nie wiem jak napisać sprawozdanie (po nowemu, po staremu).
2. Ocena pracy nauczyciela-czym jest i dlaczego warto mieć wiedzę tajemną na jej temat.
Przypominam, ze #AwansTV jest projektem bezpłatnym, nie trzeba wykupywać biletów na spotkanie. Nie klikamy więc w żadne linki pod wydarzeniem, w których ktoś proponuje Wam bilet na #AwansTV.
Dołącz do jedynego takiego programu rozwojowego dla nauczycieli!
✨ https://anetaszostak.pl/stawiam-na-rozwoj/
Zapisz się na newsletter i co tydzień otrzymuj od nas inspiracje!
Trzy razy w tygodniu – w poniedziałek, środę i piątek – będziemy wysyłać przeróżne inspiracje na maila, do osób zapisanych na nasz newsletter!
✨ Formularz zapisu znajdziesz na stronie sklepu: https://sklep.anetaszostak.pl/
Wskakuj też na:
✨ TikTok: https://www.tiktok.com/@anetaszostak.pl
✨ Facebook: https://www.facebook.com/kapeluszzkwiatami/
✨ Instagram: https://www.instagram.com/kapelusz_z_kwiatami/
✨ Instagram: https://www.instagram.com/kapelusz_z_kwiatami_official/
✨ Blog: https://anetaszostak.pl/
✨ Sklep: https://sklep.anetaszostak.pl/

ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.

Dokumenty szkolne – Ocena pracy nauczyciela

W przypadku oceny pracy nauczyciela po zakończeniu stażu termin dokonywania … się na poziom spełniania kryteriów w skali procentowej zgodnie ze wzorem:.

+ 여기에 보기

Source: sp8tarnobrzeg.edupage.org

Date Published: 10/7/2021

View: 7358

Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu_2022

W prezentacji zawarłam podstawowe przepisy związane z dokonaniem oceny dorobku, przykładowe pismo do rady rodziców oraz opinię rady o pracy nauczyciela.

+ 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오

Source: www.cen.edu.pl

Date Published: 3/23/2022

View: 4221

Ocena pracy nauczyciela – Kuratorium Oświaty w Kielcach

Terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela (dyrektora). Obligatoryjnie: • po zakończeniu stażu na stopień nauczyciela kontraktowego,.

+ 여기에 자세히 보기

Source: kuratorium.kielce.pl

Date Published: 8/5/2022

View: 1259

Awans nauczyciela po zakończeniu stażu w pytaniach i …

Otrzymanie przez nauczyciela pozytywnej oceny dorobku zawodowego pozwala na … dokonuje oceny pracy nauczyciela po zakończeniu stażu oraz …

+ 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오

Source: monitorprzedszkola.pl

Date Published: 12/13/2021

View: 1524

Wymagania egzaminacyjne na stopień nauczyciela …

Ocena pracy i postępowanie. (na mianowanego) według nowych przepisów. Nauczyciele kontraktowi po zakończeniu stażu na stopień nauczyciela mianowanego.

+ 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오

Source: www.kuratorium.waw.pl

Date Published: 10/23/2021

View: 6890

주제와 관련된 이미지 ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór

주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 AwansTV #144 Ocena pracy nauczyciela.. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.

---

주제에 대한 기사 평가 ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór

• Author: Aneta Szostak
• Views: 조회수 259회
• Likes: 좋아요 6개
• Date Published: 실시간 스트리밍 시작일: 2021. 11. 15.
• Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=B9EsaY9G898

Co napisać w ocenie pracy nauczyciela?

Ile czasu ma opiekun stażu na napisanie opinii?

Opiekun stażu, w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu, przedstawia dyrektorowi szkoły projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu, ze szczególnym uwzględnieniem obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania w realizację wymagań koniecznych do uzyskania odpowiednio …

Czy Ocena pracy nauczyciela jest obowiązkowa?

Jest ona obecnie nieobowiązkowa, nie ma też w zapisach prawa informacji o terminie ważności oceny nauczyciela. Karta Nauczyciela wskazuje, że ocena pracy nauczyciela może być dokonana w każdym czasie, z zastrzeżeniem, że nie wcześniej niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego.

Czy opiekun stażu pisze projekt oceny?

Zadaniem opiekuna stażu, o którym mowa w ust. 4, jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczególności w przygotowaniu i realizacji w okresie stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela, oraz opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

Jaki jest skutek otrzymania przez nauczyciela negatywnej oceny pracy?

– konflikty i brak współpracy między nauczycielem, pozostałymi nauczycielami przedmiotu oraz dyrektorem, – nadmierna liczba drobnych nieprawidłowości, gdy logiczny szereg uchybień uwzględnionych łącznie układa się w podstawę negatywnej oceny.

Kiedy negatywna ocena pracy nauczyciela?

W orzecznictwie wskazuje się, że „negatywna ocena pracy” w rozumieniu tego przepisu, może być utożsamiana z oceną dyrektora szkoły jedynie w przypadku, gdy nie została zakwestionowana przez nauczyciela w przewidzianym trybie.

Co pisze opiekun stażu?

Ustawowym obowiązkiem opiekuna stażu jest opracowanie projektu oceny dorobku za okres stażu, który przedstawiony zostanie dyrektorowi szkoły. Na podstawie projektu dyrektor dokona ostatecznej oceny dorobku zawodowego nauczyciela.

Co napisać w opinii po stażu?

Czy opiekun stażu musi być na egzaminie?

Nieobecność opiekuna stażu (lub eksperta) nie wstrzymuje pracy komisji kwalifikacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego. Nie ma zatem konieczności przekładania terminu.

Jaką ocenę pracy może otrzymać nauczyciel 2022?

Otóż aby nauczyciel uzyskał stopień mianowanego i został zatrudniony na czas nieokreślony, będzie on musiał otrzymać co najmniej dobrą ocenę pracy. Ocena pracy zastąpi więc ocenę dorobku zawodowego. Ustawodawca wraca zatem do rozwiązania, które już przeszłości obowiązywało, choć przez krótki okres czasu.

Ile czasu trwa ocena pracy nauczyciela?

Oceny pracy nauczyciela dokonuje się w okresie nie dłuższym niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku, z tym, że ocena może być dokonana nie wcześniej niż po upływie roku od oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

Ile czasu ma dyrektor szkoły na dokonanie oceny pracy nauczyciela?

W przypadku dokonywania oceny pracy na wniosek nauczyciela: 1) nauczyciel we wniosku o dokonanie oceny pracy wskazuje jedno dodatkowe kryterium oceny swojej pracy; 2) dyrektor szkoły, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania wniosku nauczyciela o dokonanie oceny pracy, wskazuje jedno takie kryterium.

Jak obliczyć termin zakończenia stażu?

Na termin zakończenia stażu wpłyną nieobecności, które trwały nieprzerwanie do dnia, który datą lub nazwą odpowiada początkowemu dniowi terminu, a gdyby takiego dnia w ostatnim miesiącu nie było – w ostatnim dniu tego miesiąca (art. 112 ustawy z 23 kwietnia 1964 r.).

Ile wynosi dodatek dla opiekuna stażu 2022?

dodatek funkcyjny będą otrzymywali też opiekunowie stażu. Dodatek wynosi do 20 proc. minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela, odpowiednio do posiadanego przez niego poziomu wykształcenia i stopnia awansu zawodowego.

Ile wynosi dodatek dla opiekuna stażu?

Opiekun stażysty otrzymuje 5% stawki wynagrodzenia zasadniczego.

Jak napisać prośbę o poprawienie ocen do nauczyciela?

Jak napisać do nauczyciela w sprawie poprawy oceny?

Zwracam się z uprzejmą prośbą o podwyższenie oceny na wyższą niż. W związku z tym, że ustalona przez nauczyciela roczna ocena. z zajęć edukacyjnych wyższe od oceny niedostatecznej, a w przypadku szkoły.

Jak przekonać nauczyciela do poprawy oceny?

Jak napisać smsa do nauczyciela?

Dokumenty szkolne – Ocena pracy nauczyciela

Kryterium zgodnie z §6 regulaminu Zasady punktowania

Poprawność merytoryczna

i metodyczna prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych

i opiekuńczych. Nauczyciel: spełnienie od 0 – 4 wskaźników – 0 pkt spełnienie 5 wskaźników – 1 pkt spełnienie od 6 – 7 wskaźników – 2 pkt spełnienie od 8 – 9 wskaźników– 3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 – 1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4 wskaźników – 3 pkt

Dbałość o bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania

i opieki. Nauczyciel: spełnienie 0 – 1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4 wskaźników – 3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

Znajomość praw dziecka, w tym Konwencji o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. poz. 526), ich realizacja oraz kierowanie się dobrem ucznia i troską o jego zdrowie

z poszanowaniem godności osobistej. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 – 1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 – 3 wskaźników – 1 pkt spełnienie 4 – 5 wskaźników – 2 pkt spełnienie 6 wskaźników – 3 pkt

Wspieranie każdego ucznia, w tym ucznia niepełnosprawnego, w jego rozwoju oraz tworzenie warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa ucznia w życiu szkoły oraz środowiska lokalnego. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 – 1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4 wskaźników – 3 pkt

Kształtowanie u uczniów szacunku do drugiego człowieka, świadomości posiadanych praw oraz postaw obywatelskiej, patriotycznej

i prospołecznej, w tym przez własny przykład nauczyciela. Nauczyciel: spełnienie 0 – 1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4–5 wskaźników – 3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: w zależności od stopnia realizacji wskaźnika 1 od 0-2 pkt realizacja 2 wskaźników – 3 pkt

Współpraca z innymi nauczycielami. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 – 1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2-3 wskaźników – 1 pkt spełnienie 4-5 wskaźników – 2 pkt spełnienie 6–7 wskaźników – 3 pkt

Przestrzeganie przepisów prawa

z zakresu funkcjonowania szkoły oraz wewnętrznych uregulowań obowiązujących w szkole, w której nauczyciel jest zatrudniony. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 – 3 wskaźników – 0 pkt spełnienie 4 wskaźników – 1 pkt spełnienie 5 wskaźników – 2 pkt spełnienie 6 wskaźników – 3 pkt

Poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności związanych z wykonywaną pracą, w tym w ramach doskonalenia zawodowego. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 – 4 wskaźników – 3 pkt Uwaga: Nauczyciel może nie korzystać

z WDN, jeżeli tematyka szkoleń nie jest dla niego odpowiednia, ale w zamian sam się doskonali.

Współpraca z rodzicami. Nauczyciel wychowawca: spełnienie 0 –1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4 – 5 wskaźników – 3 pkt Nauczyciel niepełniący obowiązków wychowawcy: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt Nauczyciel bibliotekarz- kryterium wyłączone.

Stopień realizacji planu rozwoju zawodowego (dotyczy oceny pracy nauczyciela stażysty dokonywanej po zakończeniu stażu na stopień nauczyciela kontraktowego). W zależności od stopnia realizacji zadań ujętych w planie rozwoju zawodowego nauczyciela przyznaje się od 0-10 pkt.

Planowanie, organizowanie

i prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających ze specyfiki szkoły

i zajmowanego stanowiska z wykorzystaniem metod aktywizujących ucznia, w tym narzędzi multimedialnych i informatycznych, dostosowanych do specyfiki prowadzonych zajęć. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

Diagnozowanie potrzeb i możliwości ucznia oraz indywidualizowanie pracy

z uczniem. Nauczyciel: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt w zależności od stopnia realizacji wskaźnika 2 przyznaje się od 2 do 3 punktów; Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

Analizowanie własnej pracy, wykorzystywanie wniosków wynikających z tej analizy do doskonalenia procesu dydaktyczno – wychowawczego i opiekuńczego oraz osiąganie pozytywnych efektów pracy. Nauczyciel: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3-4 wskaźników – 3 pkt

Wykorzystywanie w pracy wiedzy

i umiejętności nabytych w wyniku doskonalenia zawodowego. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

Realizowanie innych zajęć i czynności, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela, w tym udział w przeprowadzaniu egzaminów, o których mowa w art. 42 ust. 2b pkt 2 Karty Nauczyciela. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 –1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4–5 wskaźników – 3 pkt

Stopień realizacji planu rozwoju zawodowego (dotyczy oceny pracy nauczyciela kontraktowego dokonywanej po zakończeniu stażu na stopień nauczyciela mianowanego). W zależności od stopnia realizacji zadań ujętych w planie rozwoju zawodowego nauczyciela przyznaje się od 0-10 pkt.

Podejmowanie innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych, programowych, organizacyjnych lub metodycznych w prowadzeniu zajęć dydaktycznych, wychowawczych

i opiekuńczych. Nauczyciel: spełnienie 0 –1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4–5 wskaźników – 3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 –1 wskaźnika – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 wskaźników – 2 pkt spełnienie 4 wskaźników – 3 pkt

Pobudzanie inicjatyw uczniów przez inspirowanie ich do działań w szkole

i środowisku pozaszkolnym oraz sprawowanie opieki nad uczniami podejmującymi te inicjatywy. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt w zależności od stopnia spełnienia 1 wskaźnika –1–2 pkt spełnienie 3 wskaźników –3 pkt

Prowadzenie oraz omawianie zajęć otwartych dla nauczycieli lub rodziców. Nauczyciel: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt w zależności od stopnia spełnienia 1 wskaźnika –1–2 pkt spełnienie 2 wskaźników –3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

Wykorzystywanie wiedzy i umiejętności nabytych w wyniku doskonalenia zawodowego do doskonalenia własnej pracy oraz pracy szkoły. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt w zależności od stopnia spełnienia 2 wskaźnika – 2– 3 pkt

Realizowanie powierzonych funkcji lub innych zadań zleconych przez dyrektora szkoły. Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

Stopień realizacji planu rozwoju zawodowego (dotyczy oceny pracy nauczyciela mianowanego dokonywanej po zakończeniu stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego). W zależności od stopnia realizacji zadań ujętych w planie rozwoju zawodowego nauczyciela przyznaje się od 0-10 pkt.

Ewaluacja własnej pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz wykorzystywanie jej wyników do doskonalenia własnej pracy i pracy szkoły. Nauczyciel: spełnienie 0 – 1 wskaźników – 0 pkt spełnienie 2 wskaźników – 1 pkt spełnienie 3 – 4 wskaźników – 2 pkt spełnienie 5 – 7 wskaźników – 3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 – 4 wskaźników – 3 pkt

Efektywne realizowanie zadań na rzecz ucznia we współpracy z podmiotami zewnętrznymi. Nauczyciel: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt. w zależności od stopnia realizacji wskaźników 1-3 przyznaje się od 1-3 pkt Nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 – 4 wskaźników – 3 pkt

Dwa z poniższych kryteriów wskazanych przez nauczyciela:

opracowywanie i wdrażanie innowacyjnych programów nauczania, programów wychowawczo- profilaktycznych lub innych programów wynikających ze specyfiki szkoły lub zajmowanego stanowiska z uwzględnieniem potrzeb uczniów; Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 – 4 wskaźników – 3 pkt

upowszechnianie dobrych praktyk edukacyjnych, w szczególności przygotowanie autorskiej publikacji

z zakresu oświaty; Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

przeprowadzenie ewaluacji działań wynikających z pełnionej funkcji lub zadań związanych z oświatą realizowanych poza szkołą oraz wykorzystywanie jej wyników do podnoszenia jakości pracy szkoły; Nauczyciel, nauczyciel bibliotekarz: spełnienie 0 wskaźników – 0 pkt spełnienie 1 wskaźnika – 1 pkt spełnienie 2 wskaźników – 2 pkt spełnienie 3 wskaźników – 3 pkt

Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu_2022

Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu_2022

Przedstawiam Państwu materiały, które można wykorzystać do napisania oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu. W prezentacji zawarłam podstawowe przepisy związane z dokonaniem oceny dorobku, przykładowe pismo do rady rodziców oraz opinię rady o pracy nauczyciela. Znajdziecie tutaj również przykładowe zapisy uzasadnienia pozytywnej oceny dorobku zawodowego nauczyciela.

Podstawa prawna oceny dorobku zawodowego – prezentacja

Przykładowe pismo do rady rodziców

Przykładowa opinia rady rodziców

Przykładowa ocena dorobku

Jeśli będziecie mieć Państwo pytania czy wątpliwości, zapraszam do kontaktu

94 34 767 40 lub [email protected]

terminy po zakończeniu stażu

Awans zawodowy 2021 – terminy po zakończeniu stażu

Bieżący rok szkolny i drugi semestr poprzedniego roku to trudny, nietypowy czas pracy w warunkach pandemii. Z pewnością wiemy o tym, że trwający nadal stan epidemii i związane z nim czasowe ograniczenie funkcjonowania szkół nie upoważnia kogokolwiek do zmiany terminów czy też zasad związanych z awansem – brak jest takiej podstawy prawnej. Nauczyciele realizujący zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia w tym czasie kontynuują rozpoczęte staże na kolejny stopień awansu zawodowego realizując wymagania wskazane w rozporządzeniu w sprawie awansu zawodowego nauczycieli.

Niezmiennie awans zawodowy nauczycieli regulują: ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215, z 2021 r., poz. 4) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli ze zmianami z 23 sierpnia 2019 roku. W Dzienniku Ustaw z 9 grudnia 2020 roku, poz. 2200 ukazał się tekst jednolity wspomnianego rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Stanowi on załącznik do obwieszczenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 17 listopada 2020 w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzeni MEN w sprawie awansu zawodowego.

Zmiana sposobu realizacji zadań jednostek systemu oświaty w okresie czasowego ograniczenia ich funkcjonowania nie ma wpływu na długość odbywanych przez nauczycieli staży na kolejny stopień awansu zawodowego. Poniżej przedstawiamy szczegółową informację, tj. przypominamy najważniejsze terminy związane z awansem zawodowym nauczycieli – od zakończenia stażu (najczęściej będzie to od 31 maja 2021 r.) do otrzymania decyzji o nadaniu stopnia awansu zawodowego, zgodne z powyższymi przepisami prawnymi:

7 dni od dnia zakończenia stażu – Złożenie sprawozdania z realizacji stażu (§4 ust. 5 rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli)

„5. Nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, uwzględniające efekty jego realizacji dla nauczyciela i szkoły, w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu”.

Przyjmując, że dniem zakończenia stażu jest 31 maja 2021 nauczyciel składa dyrektorowi sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego – do 7 czerwca 2021 roku. Wprawdzie forma sprawozdania jest dowolna, ale wskazane jest, aby była zbieżna z formą planu rozwoju zawodowego, zatwierdzonego przez dyrektora (na początku stażu). W tym dokumencie nauczyciel powinien odnieść się do każdego zadania ujętego w planie, podając, np. nazwę zadania, formy jego realizacji, terminy, uwagi o przebiegu zadania, wnioski oraz uzyskane wymierne efekty.

7 dniod dnia zakończenia stażu – Projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu składany przez opiekuna stażu (§5 ust. 2 rozporządzenia MEN)

„2. Opiekun stażu, w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu, przedstawia dyrektorowi szkoły projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu, ze szczególnym uwzględnieniem obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania w realizację wymagań koniecznych do uzyskania odpowiednio stopnia nauczyciela kontraktowego albo nauczyciela mianowanego.”

Podobnie jak w punkcie poprzednim, jeżeli nauczyciel zakończył staż 31 maja 2021 r., to opiekun przedstawia dyrektorowi projekt oceny najpóźniej do 7 czerwca 2021 r.

21 dniod dnia złożenia sprawozdania z realizacji stażu – Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu (art.9c ust.5a, ust.5b i ust.5c ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela)

„5a. Ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu ustala, w terminie nie dłuższym niż 21 dni od dnia złożenia sprawozdania, o którym mowa w ust. 3, z uwzględnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela, dyrektor szkoły:

1) w przypadku nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego – po zapoznaniu się z projektem oceny opracowanym przez opiekuna stażu i po zasięgnięciu opinii rady rodziców;

2) w przypadku nauczyciela mianowanego – po zasięgnięciu opinii rady rodziców.

5b. Rada rodziców powinna przedstawić swoją opinię w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczyciela. Nieprzedstawienie opinii rady rodziców nie wstrzymuje postępowania, o którym mowa w ust. 5a.

5c. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela może być pozytywna lub negatywna. Ocena jest sporządzana na piśmie i zawiera uzasadnienie oraz pouczenie o możliwości wniesienia odwołania”.

Jeżeli nauczyciel złoży sprawozdanie w ostatnim możliwym dniu, czyli 7 czerwca 2021 r. to ostatnim ustawowym dniem na sporządzenie oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu będzie 28 czerwca 2021 r.

w roku uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu – Złożenie wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego przez nauczyciela stażystę lub postępowania egzaminacyjnego przez nauczyciela kontraktowego (art. 9d ust. 7 Karty Nauczyciela)

„7. Nauczyciel stażysta i nauczyciel kontraktowy składają wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego w roku uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. Nauczyciel mianowany może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego w okresie 3 lat od dnia otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. W razie niedotrzymania terminów złożenia wniosków nauczyciele ci są obowiązani do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze”.

w ciągu 3 latod dnia otrzymania pozytywnej oceny za okres stażu – Złożenie wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego przez nauczyciela mianowanego (art. 9d ust. 7 Karty Nauczyciela)

na co najmniej 7 dni przedposiedzeniem komisji – Powiadomienie nauczyciela o terminie i miejscu posiedzenia komisji egzaminacyjnej i kwalifikacyjnej (§11 ust. 3 rozporządzenia MEN)

„3. Dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego powiadamia nauczyciela, który złożył wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego, o terminie i miejscu przeprowadzenia odpowiednio egzaminu lub rozmowy na co najmniej 7 dni przed dniem posiedzenia komisji.”

do 31 sierpnia- Termin wydania decyzji o nadaniu lub odmowie nadania stopnia awansuzawodowego nauczycielowi – jeżeli wniosek złożony do 30 czerwca (art. 9b ust. 3 Karty Nauczyciela)

„3. Nauczycielom, którzy złożą wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego do dnia 30 czerwca danego roku, właściwy organ, o którym mowa w ust. 4, wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do dnia 31 sierpnia danego roku.”

do 31 grudnia – Termin wydania decyzji o nadaniu lub odmowie nadania stopnia awansuzawodowego nauczycielowi – jeżeli wniosek złożony do 31 października (art. 9b ust. 3a Karty Nauczyciela)

„3a. Nauczycielom, którzy złożą wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego do dnia 31 października danego roku, właściwy organ, o którym mowa w ust. 4, wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do dnia 31 grudnia danego roku.”

Poza tym warto wiedzieć, że w uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość przedłużenia okresu stażu. Termin trwania przedłużonego stażu liczy się od dnia planowanego zakończenia stażu, a ponieważ najczęściej jest to 31 maja, to kolejne dni liczymy od 1 czerwca. Wówczas od nowego terminu zakończenia stażu liczone są pozostałe terminy proceduralne.

od miesiąca do roku– Przedłużenie stażu (art. 9d ust.5 Karty Nauczyciela)

„5. W przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu pozostawania w stanie nieczynnym, czasowej niezdolności do pracy wskutek choroby, zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy lub urlopu innego niż urlop wypoczynkowy i urlopy, o których mowa w ust. 5a, trwającej nieprzerwanie dłużej niż miesiąc, staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności. W przypadku nieobecności dłuższej niż rok nauczyciel jest obowiązany do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze.”

od miesiąca do roku i 6 miesięcy – Przedłużenie stażu (art. 9d ust.5a Karty Nauczyciela)

„5a. W przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu urlopu macierzyńskiego, urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, urlopu rodzicielskiego lub urlopu ojcowskiego, staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności. W przypadku gdy łączny czas nieprzerwanej nieobecności w pracy z przyczyn, o których mowa w zdaniu pierwszym oraz w ust. 5, jest dłuższy niż rok i 6 miesięcy, nauczyciel jest obowiązany do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze.”

Już rok temu zastanawialiśmy się „Jak wywiązać się z tych terminów, zbliżających się wielkim krokiem? Jak złożyć sprawozdanie, projekt oceny, wniosek o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego czy egzaminacyjnego, itp. w sytuacji czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID- 19? Wówczas zaproponowaliśmy kilka wyjść, można, np. przekazać wersję papierową bezpośrednio adresatowi (najmniej bezpieczna); zostawić, za potwierdzeniem, w sekretariacie jednostki; nadać pocztą tradycyjną; wysłać poprzez e-PUAP – Elektroniczną Skrzynkę Podawczą (po wcześniejszym elektronicznym podpisaniu dokumentu). Pamiętać należy, że ta ostatnia propozycja nie jest jeszcze powszechnie dostępna i może się okazać, że interesujący nas odbiorca nie posiada takiej możliwości.

Dziś, rok później szkoły wracają do normalności, pracy stacjonarnej, choć wciąż z reżimie sanitarnym, gdyż sytuacja jest nadal niepewna i zmienna. Funkcjonowanie jednostek systemu oświaty nie stanowi zatem przeszkody do złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz dokonania przez dyrektora szkoły oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu. Może się jednak zdarzyć zdarzyć, że działanie szkoły zostanie ograniczone, dlatego warto pamiętać, że w myśl § 11a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493, z późn. zm., a konkretnie ze zmianami z dnia 25 marca 2020 roku) w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty czynności organów tych jednostek określone w przepisach dotyczących funkcjonowania tych jednostek mogą być podejmowane za pomocą środków komunikacji elektronicznej w rozumieniu art. 2 pkt 5 ustawy o świadczeniu usług drogą elektroniczną lub za pomocą innych środków łączności, a w przypadku kolegialnych organów jednostek systemu oświaty – także w trybie obiegowym. Treść podjętej w ten sposób czynności powinna być utrwalona w formie odpowiednio protokołu, notatki, adnotacji lub w inny sposób. Przepis ten stosuje się także do rodziców, uczniów, absolwentów i innych osób realizujących swoje prawa i obowiązki wynikające z przepisów oświatowych, w szczególności w zakresie składania wniosków i innych dokumentów

A oto treść przywoływanego artykułu ustawy o świadczeniu usług drogą elektroniczną

“Art. 2

5) środki komunikacji elektronicznej – rozwiązania techniczne, w tym urządzenia teleinformatyczne i współpracujące z nimi narzędzia programowe, umożliwiające indywidualne porozumiewanie się na odległość przy wykorzystaniu transmisji danych między systemami teleinformatycznymi, a w szczególności pocztę elektroniczną.”

Niezależnie od tego, jak rozwinie się sytuacja „pandemiczna” warto zapytać interesujący nas organ (dyrektora szkoły, organ prowadzący szkołę czy organ nadzorujący), jakie rozwiązanie w tej sytuacji rekomenduje.

Podstawa prawna:

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Kata Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215) – art. 9b ust. 3 i ust. 3a, art. 9c ust.5a-5c, , art. 9d ust. 5 i 5a, art. 9d ust.7

Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2020 r. poz. 2200) – §1, §4, §5, §11 ust. 3

Rozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 – §11a

Ustawa z 17 lipca 2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną (Dz. U. z 2020 r., poz. 344) – art. 2, pkt 2

Jadwiga Osińska

2021-05-13

Ocena pracy nauczyciela – eduhalina.pl

Praca nauczycieli kontraktowych, mianowanych i dyplomowanych podlega ocenie. Jest ona obecnie nieobowiązkowa, nie ma też w zapisach prawa informacji o terminie ważności oceny nauczyciela. Karta Nauczyciela wskazuje, że ocena pracy nauczyciela może być dokonana w każdym czasie, z zastrzeżeniem, że nie wcześniej niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego. Z prośbą o dokonanie oceny dorobku zawodowego może zwrócić się do dyrektora szkoły/placówki sam zainteresowany. Inicjatywa może być po stronie dyrektora, który działania związane z ocenianiem pracy nauczycieli umieszcza w planie nadzoru pedagogicznego na dany rok szkolny i musi dokonać oceny w terminie nie dłuższym niż trzy miesiące od poinformowaniu nauczyciela. Katalog osób mających uprawnienia do wnioskowania o ocenę pracy nauczyciela obejmuje: organ sprawującego nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli – kuratora oświaty, organ prowadzący szkołę, radę szkoły, radę rodziców. Termin nie dłuższy niż trzy miesiące odnosi się również do oceny pracy nauczyciela przy pozostałych wnioskodawcach. Zaznaczyć należy, że wówczas dyrektor informuje nauczyciela o wpłynięciu wniosku. Przy dokonywaniu oceny pracy obowiązuje zasada pisemności.

Dyrektor jest zobligowany do zasięgnięcia opinii rady rodziców, która ma 14 dni na ustalenie opinii i może jej nie przedstawić. Ta sytuacja nie zatrzymuje dyrektora w działaniach. Fakultatywnie zasięga opinii innego organu szkolnego – samorządu uczniowskiego oraz na wniosek nauczyciela zasięga, a z własnej inicjatywy może zasięgnąć opinii właściwego doradcy metodycznego na temat pracy nauczyciela, a w przypadku braku takiej możliwości – opinii innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego, a w przypadku nauczyciela publicznego kolegium pracowników służb społecznych – opinii opiekuna naukowo-dydaktycznego.

Dyrektor zbiera opinie, korzysta również ze zgromadzonych przez siebie w czasie realizowanego nadzoru pedagogicznego informacji o zakresie stopnia realizacji obowiązków określonych w art. 6 i art. 42 ust. 2 Karty Nauczyciela oraz w art. 5 ustawy – Prawo oświatowe w zakresie wszystkich obszarów działalności szkoły.

Nie ma żadnych przepisów określających szczegółowe kryteria dokonywania oceny pracy nauczyciela.

Zatem, odczytując wymienione artykuły ustaw, dyrektor bierze pod uwagę, czy nauczyciel:

1. art.6 KN

rzetelnie realizuje zadania związane z powierzonych stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę;

wspiera każdego ucznia w jego rozwoju;

dąży do pełni własnego rozwoju osobowego;

doskonali się zawodowo, zgodnie z potrzebami szkoły;

kształci i wychowuje młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka;

dba o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów;

2. art. 42 ust. 2 KN:

realizuje zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz;

realizuje inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów;

realizuje zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym;

3. art. 5 ustawy Prawo oświatowe:

kieruje się w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską, z poszanowaniem godności osobistej ucznia.

Kolejne działanie dyrektora to przedstawienie nauczycielowi projektu oceny pracy zawodowej, poinformowanie go o możliwości wnoszenia uwag, zastrzeżeń i uwzględnienie ich lub nie w ocenie. Nauczyciel otrzymuje kartę oceny, może zgodzić się z zaproponowana oceną, która ma formę opisową i kończy stwierdzeniem uogólniającym:

ocena wyróżniająca; ocena bardzo dobra; ocena dobra; ocena negatywna

bądź też wnieść odwołanie lub wniosek o ponowne ustalenie oceny drogą służbową do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

Art.6a ust.1g. zawiera ważną informację ,,Na ocenę pracy nauczyciela i dyrektora szkoły nie mogą mieć wpływu jego przekonania religijne i poglądy polityczne, a także odmowa wykonania przez niego polecenia służbowego, gdy odmowa taka wynikała z uzasadnionego przekonania, że wydane polecenie było sprzeczne z dobrem ucznia albo dobrem publicznym”.

Źródła:

[Staż. Opiekun stażu. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu]

Art. 9c. [Staż. Opiekun stażu. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu]

1. Staż, z zastrzeżeniem ust. 2, trwa w przypadku ubiegania się o awans na stopień: 1) nauczyciela kontraktowego – 9 miesięcy; 2) nauczyciela mianowanego i nauczyciela dyplomowanego – 2 lata i 9 miesięcy.

2. Nauczyciel kontraktowy lub nauczyciel mianowany posiadający co najmniej stopień naukowy doktora może ubiegać się o uzyskanie kolejnego stopnia awansu zawodowego po odbyciu stażu trwającego rok i 9 miesięcy. Dyrektor szkoły może nauczycielowi kontraktowemu, który uzyskał awans w sposób określony w art. 9a ust. 3 i ubiega się o uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego, skrócić staż do roku i 9 miesięcy.

3. W okresie stażu nauczyciel realizuje własny plan rozwoju zawodowego zatwierdzony przez dyrektora szkoły, uwzględniający wymagania, o których mowa w art. 9g ust. 10. Po zakończeniu stażu nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji tego planu.

3a. Nauczycielowi mianowanemu, ubiegającemu się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, za spełnienie odpowiednich wymagań, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 9g ust. 10, uznaje się także jego odpowiedni dorobek zawodowy ze szczególnym uwzględnieniem okresu od dnia uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego.

4. Nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu odbywającemu staż dyrektor szkoły przydziela spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych opiekuna, z tym że w przedszkolach, szkołach i placówkach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, opiekunem nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego może być również nauczyciel zajmujący stanowisko kierownicze, a w szkołach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1a, opiekunem nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego może być również nauczyciel kontraktowy, w tym zajmujący stanowisko kierownicze.

5. Zadaniem opiekuna stażu, o którym mowa w ust. 4, jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczególności w przygotowaniu i realizacji w okresie stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela, oraz opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

5a. Ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu ustala, w terminie nie dłuższym niż 21 dni od dnia złożenia sprawozdania, o którym mowa w ust. 3, z uwzględnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela, dyrektor szkoły: 1) w przypadku nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego – po zapoznaniu się z projektem oceny opracowanym przez opiekuna stażu i po zasięgnięciu opinii rady rodziców; 2) w przypadku nauczyciela mianowanego – po zasięgnięciu opinii rady rodziców.

5b. Rada rodziców powinna przedstawić swoją opinię w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczyciela. Nieprzedstawienie opinii rady rodziców nie wstrzymuje postępowania, o którym mowa w ust. 5a.

5c. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela może być pozytywna lub negatywna. Ocena jest sporządzana na piśmie i zawiera uzasadnienie oraz pouczenie o możliwości wniesienia odwołania.

5d. Od oceny dorobku zawodowego nauczycielowi służy odwołanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny w terminie 14 dni od dnia jej otrzymania. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny rozpatruje odwołanie w terminie 21 dni. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela ustalona przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny jest ostateczna.

5e. W przypadku niedotrzymania przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny terminu rozpatrzenia odwołania, o którym mowa w ust. 5d, nauczyciel jest dopuszczony odpowiednio do rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 9b ust. 1 pkt 1, egzaminu, o którym mowa w art. 9b ust. 1 pkt 2, lub może się ubiegać o akceptację komisji, o której mowa w art. 9b ust. 1 pkt 3.

5f. W przypadku gdy ostateczna ocena dorobku zawodowego nauczyciela jest negatywna, ponowna ocena dorobku może być dokonana po odbyciu, na wniosek nauczyciela i za zgodą dyrektora szkoły, jednego dodatkowego stażu w wymiarze 9 miesięcy.

6. (uchylony).

7. (uchylony).

8. (uchylony).

9. (uchylony).

10. (uchylony).

Awans nauczyciela po zakończeniu stażu w pytaniach i odpowiedziach

Zakończenie stażu stanowi ostatni etap w drodze do uzyskania przez nauczyciela kolejnego stopnia awansu zawodowego. Otrzymanie przez nauczyciela pozytywnej oceny dorobku zawodowego pozwala na złożenie wniosku o wszczęcie postępowania administracyjnego, w ramach którego stosowna komisja będzie oceniała, czy spełnione zostały wymagania konieczne do otrzymania awansu. W artykule rozwiewamy niektóre wątpliwości związane z tym postępowaniem.

Kiedy kończy się staż?

Zgodnie z art. 3 pkt 3 Karty Nauczyciela przez staż nauczycielski należy rozumieć okres zatrudnienia nauczyciela w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, rozpoczętego i realizowanego w trybie i na zasadach określonych w przepisach rozdziału 3a KN (dotyczących awansu zawodowego nauczycieli). Wyjątkowo, zgodnie z art. 22 ust. 3 i 4 KN, w przypadku nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, który w żadnej z nich nie jest zatrudniony w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, łącznie jednak wymiar jego zajęć stanowi co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć dla danego stanowiska, organ sprawujący nadzór pedagogiczny wyznacza dyrektora, który wykonuje czynności związane z odbywaniem przez nauczyciela stażu, w tym powołuje opiekuna stażu, dokonuje oceny pracy nauczyciela po zakończeniu stażu oraz wskazuje nauczycielowi właściwego dyrektora przedszkola lub właściwy organ do złożenia wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego.

Czas trwania stażu zależy od tego, o jaki stopień awansu zawodowego ubiega się nauczyciel. Zgodnie z art. 9c ust. 1 KN w przypadku nauczycieli stażystów ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego czas trwania stażu wynosi 9 miesięcy. W dwóch pozostałych przypadkach (ubieganie się o awans na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego) czas trwania stażu wynosi 2 lata i 9 miesięcy. Przepisy przewidują jednak dwa wyjątki, zgodnie z którymi:

POLECAMY

nauczyciel kontraktowy lub nauczyciel mianowany posiadający co najmniej stopień naukowy doktora może ubiegać się o uzyskanie kolejnego stopnia awansu zawodowego po odbyciu stażu trwającego rok i 9 miesięcy;

w przypadku nauczyciela akademickiego, legitymującego się co najmniej trzyletnim okresem pracy w szkole wyższej lub osoby posiadającej co najmniej pięcioletni okres pracy i znaczący dorobek zawodowy, które uzyskały z dniem nawiązania stosunku pracy w przedszkolu stopień nauczyciela kontraktowego, dyrektor szkoły może postanowić o skróceniu stażu na stopień nauczyciela mianowanego do roku i 9 miesięcy.

Jak nieobecności nauczyciela wpływają na czas trwania stażu?

Jeżeli w trakcie trwania stażu nie wydarzy się nic wyjątkowego, termin jego zakończenia powinien przypadać na 31 maja. Oczywiście w praktyce choroba nauczyciela lub inne zdarzenia losowe mogą spowodować, że nauczyciel będzie nieobecny w pracy, a tym samym nie będzie realizował rozpoczętego przez siebie stażu. Okoliczności takie zostały przewidziane w art. 9d ust. 5 KN, który wskazuje, kiedy przerwy w pracy będą miały wpływ na czas trwania stażu. Zgodnie z tym przepisem w przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu pozostawania w stanie nieczynnym, czasowej niezdolności do pracy wskutek choroby, zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy lub urlopu innego niż:

wypoczynkowy,

macierzyński,

na warunkach urlopu macierzyńskiego,

dodatkowy urlop macierzyński,

dodatkowy urlop na warunkach urlopu macierzyńskiego,

rodzicielski,

ojcowski

trwającej nieprzerwanie dłużej niż miesiąc – staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności. W przypadku nieobecności dłuższej niż rok nauczyciel jest obowiązany do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze.

Dopełnieniem tej regulacji jest przepis art. 9d ust. 5 a KN, który wskazuje, że w przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu urlopu macierzyńskiego, urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, urlopu rodzicielskiego lub urlopu ojcowskiego staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności.

Należy jednak pamiętać, że w przypadku gdy łączny czas trwania nieobecności wywołanych przyczynami, o których mowa w art. 9d ust. 5 i 5a KN, będzie dłuższy niż rok i 6 miesięcy, nauczyciel będzie musiał odbyć staż ponownie i to w pełnym wymiarze.

Przykład I

Nauczycielka odbywająca staż na stopień nauczyciela mianowanego najpierw przebywała przez 4 miesiące na zwolnieniu lekarskim, a następnie od razu udała się na urlop macierzyński i rodzicielski (w wymiarze jednego roku). Łącznie nieobecność nauczycielki trwała 1 rok i 4 miesiące. Ponieważ przewidziane w art. 9d ust. 5 i 5a KN nieobecności były krótsze niż rok i 6 miesięcy, staż nauczycielki nie ulegnie przerwaniu, lecz zostanie wydłużony o czas trwania ww. nieobecności. Następnie nauczycielka wróciła do pracy, jednak już w trakcie odbywania przedłużonego stażu udała się na trzymiesięczne zwolnienie chorobowe. Ponownie dojdzie do przedłużenia stażu (ponieważ nieobecność była dłuższa niż miesiąc), mimo że łącznie w trakcie jego trwania nauczycielka była nieobecna przez 1 rok i 7 miesięcy (nieobecności te nie były jednak nieprzerwane, a po pierwszej dłuższej nieobecności czas trwania stażu uległ już przedłużeniu).

Czy nauczyciel może przerwać staż na swój wniosek?

Tak, przepisy przewidują taką możliwość, ale jedynie w przypadku nauczycieli ubiegających się o stopień nauczycieli mianowanych i dyplomowanych (art. 9d ust. 6 KN).

Nauczyciele stażyści rozpoczynają bowiem staż z mocy prawa, nie mogą zatem przerwać go na swój wniosek. Jeżeli nauczyciel przerwie staż na swój wniosek, będzie musiał odbywać go ponownie w pełnym wymiarze.

Czy zmiana miejsca pracy przerywa staż?

W przypadku zmiany miejsca zatrudnienia nauczyciela wszystko zależy od długości przerwy między jednym zatrudnieniem a drugim. Nauczyciele, którzy w trakcie stażu zmienili pracę, będą mogli do wymaganego stażu zaliczyć okres dotychczas odbytego stażu (w poprzednim miejscu pracy), jeżeli podjęli zatrudnienie w nowym miejscu nie później niż 3 miesiące po ustaniu poprzedniego zatrudnienia. Ponadto muszą otrzymać pozytywną ocenę dorobku zawodowego za dotychczas odbyty staż (art. 9f ust. 2 KN). Jeżeli przerwa w zatrudnieniu była dłuższa, bądź też ocena za dotychczas odbyty staż była negatywna, nauczyciel nie będzie mógł zaliczyć w nowym miejscu pracy dotychczas odbytego stażu.

Przykład II

Nauczyciel był zatrudniony w przedszkolu wchodzącym w skład zespołu szkolno-przedszkolnego. W trakcie odbywania stażu zmienił zatrudnienie (przerwa w zatrudnieniu trwała od 15 do 31 sierpnia), w związku z czym od 1 września został przyjęty do szkoły wchodzącej w skład tego samego zespołu. Ponieważ przerwa w zatrudnieniu była krótsza niż 3 miesiące, nauczyciel będzie mógł zaliczyć dotychczas odbyty staż, jeżeli otrzyma za niego pozytywną ocenę. Oczywiście przerwa w zatrudnieniu nie będzie wliczana do stażu, ponieważ nauczyciel nie był wówczas zatrudniony w jednostce oświatowej, co jest wymagane zgodnie z definicją stażu określoną w art. 3 pkt 3 KN, a staż ulegnie przedłużeniu o ten okres.

Czy nauczyciel przywrócony do pracy przez sąd może zaliczyć wcześniej odbyty staż?

W przypadku tych nauczycieli, którzy zostali przywróceni do pracy na podstawie wyroku sądu, istnieje możliwość zaliczenia okresu stażu odbytego przez nauczyciela przed rozwiązaniem lub wygaśnięciem stosunku pracy (art. 9f ust. 4 KN).

Czy dyrektor musi poinformować nauczyciela o terminie zakończenia stażu?

Obowiązek taki nie wynika wprost z przepisów prawa, jednakże w praktyce przyjmuje się, że dyrektor informuje nauczyciela o planowanym terminie zakończenia stażu, a także o ewentualnej jego zmianie. Ma to oczywiście związek z tym, że w ciągu 7 dni od dnia zakończenia stażu nauczyciel powinien złożyć dyrektorowi sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Co powinno zawierać sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego?

W ciągu 7 dni od dnia zakończenia stażu nauczyciel powinien złożyć dyrektorowi sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego uwzględniające efekty jego realizacji dla nauczyciela i przedszkola. Sprawozdanie to stanowi następnie podstawę do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu (co powinno nastąpić w ciągu 21 dni od dnia jego złożenia). Będzie również przedmiotem analizy ze strony członków komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej w dalszej części postępowania awansowego. Przepisy nie określają szczególnej formy sprawozdania, wskazują wyłącznie, że powinno ono uwzględniać efekty realizacji planu rozwoju zawodowego dla nauczyciela i przedszkola. Wspomniany plan powinien odnosić się do wymagań, o których mowa w §§ 6–8 rozporządzenia MEN z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

W jakim trybie należy wystawić ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu?

W terminie nie dłuższym niż 21 dni od dnia złożenia ww. sprawozdania dyrektor powinien ustalić ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu (art. 9c ust. 5a-5f KN). Ocena powinna być dokonana:

z uwzględnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela,

po zapoznaniu się z projektem oceny opracowanym przez opiekuna stażu (w przypadku nauczycieli stażystów i kontraktowych) oraz po zasięgnięciu opinii rady rodziców.

Projekt oceny dorobku zawodowego powinien zostać przedstawiony dyrektorowi przez opiekuna stażu w ciągu 7 dni od dnia zakończenia przez nauczyciela stażu. Projekt powinien w szczególności odnosić się do obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania w realizację wymagań koniecznych do uzyskania kolejnego stopnia awansu zawodowego. Rada rodziców powinna przedstawić swoją opinię w ciągu 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczyciela. Nieprzedstawienie opinii rady rodziców nie wstrzyma postępowania w przedmiocie określenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

Ustalona zgodnie z powyższymi zasadami ocena może być pozytywna lub negatywna, jednak wyłącznie pozytywna ocena umożliwi nadanie nauczycielowi kolejnego stopnia awansu zawodowego. Ocena powinna zostać sporządzona na piśmie i powinna zawierać uzasadnienie oraz pouczenie o możliwości wniesienia od niej odwołania.

Odwołanie to nauczyciel może złożyć do organu sprawującego nadzór pedagogiczny w ciągu 14 dni od otrzymania oceny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny powinien rozpatrzyć odwołanie w ciągu 21 dni od jego otrzymania – ustalona w ten sposób ocena dorobku zawodowego jest ostateczna. W przypadku niedotrzymania przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny powyższego terminu przyjmuje się, że nauczyciel został dopuszczony do rozmowy kwalifikacyjnej lub egzaminu. Jeżeli otrzymana przez nauczyciela ocena dorobku zawodowego za okres stażu jest negatywna – ponownej oceny można dokonać po odbyciu (na wniosek nauczyciela i za zgodą dyrektora przedszkola) jednego dodatkowego stażu w wymiarze 9 miesięcy.

Do kogo powinien zostać złożony wniosek o wszczęcie postępowania?

Zgodnie z art. 9b ust. 2 KN komisje kwalifikacyjne lub egzaminacyjne przeprowadzają postępowania kwalifikacyjne lub egzaminacyjne na wniosek nauczyciela skierowany odpowiednio do dyrektora przedszkola (w przypadku nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela kontraktowego), organu prowadzącego (w przypadku nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela mianowanego) bądź organu sprawującego nadzór pedagogiczny (w przypadku nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela dyplomowanego).

W jakim terminie powinien zostać złożony wniosek o wszczęcie postępowania?

Termin na złożenie wniosku został określone w art. 9b ust. 3 i 3a KN. Zgodnie z nim:

nauczycielom, którzy złożą wnioski o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego do dnia

30 czerwca danego roku, właściwy organ wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do dnia

31 sierpnia danego roku;

nauczycielom, którzy złożą wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego do dnia 31 października danego roku, właściwy organ wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do dnia 31 grudnia danego roku.

Co więcej, na podstawie art. 9d ust. 7 KN nauczyciel stażysta oraz nauczyciel kontraktowy powinni złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego (lub egzaminacyjnego) w roku uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. W razie niedotrzymania terminu będą oni obowiązani do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze. Nauczyciel mianowany ma w tym zakresie większe pole manewru, ponieważ wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego może złożyć w ciągu 3 lat od dnia otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. W każdym wypadku w razie niedotrzymania terminów złożenia wniosków, o których mowa w art. 9d ust. 7 KN, nauczyciele będą obowiązani do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze.

Przykład III

Nauczyciel stażysta w czerwcu 2022 r. otrzymał pozytywną ocenę dorobku zawodowego, a następnie złożył wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego w terminie do 30 czerwca 2022 r. Na sierpień 2022 r. wyznaczono posiedzenie komisji, jednak nauczyciel z powodów zdrowotnych nie stawił się na rozmowę i wniósł o umorzenie postępowania. Następnie po zakończeniu leczenia, 31 października 2022 r., nauczyciel złożył kolejny wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego. W tej sytuacji nauczyciel dotrzymał terminu, o którym mowa w art. 9d ust. 7 KN, ponieważ ponowny wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego złożono w roku uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego. Tym samym decyzja w sprawie awansu zawodowego powinna zostać podjęta do 31 grudnia 2022 r.

Kto powinien skontrolować złożoną przez nauczyciela dokumentację?

Wniosek nauczyciela oraz załączona do niego na podstawie § 9 rozporządzenia MEN z 27 lipca 2018 r. dokumentacja podlegają kontroli formalnej ze strony podmiotu właściwego do nadania stopnia awansu zawodowego. Oznacza to, że dyrektor jest zobowiązany do przeprowadzenia analizy formalnej wniosku o wszczęcie postępowania awansowego w przypadku nauczycieli stażystów ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego. Jeżeli wniosek lub załączona do niego dokumentacja nie będą spełniać wymagań formalnych – dyrektor powinien wskazać nauczycielowi w sposób szczegółowy stwierdzone braki oraz wezwać go do ich usunięcia w ciągu 14 dni, wraz z pouczeniem, że nieusunięcie tych braków w terminie spowoduje pozostawienie wniosku bez rozpoznania. Jeżeli wniosek zostanie złożony poprawnie

– dyrektor powinien poinformować nauczyciela o podjęciu postępowania kwalifikacyjnego oraz o terminie i miejscu przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej co najmniej 7 dni przed dniem posiedzenia komisji.

Warto zwrócić uwagę na to, że Naczelny Sąd Administracyjny w wyroku z 5 listopada 2008 r. (I OSK 1747/07) wskazał, że sprawdzenie wymagań kwalifikacyjnych dokonywane jest przez właściwy organ w ramach formalnej analizy wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego. Dokumentacja załączona do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego obejmuje m.in. dokumenty potwierdzające kwalifikacje zawodowe. Przyjęcie przez właściwy organ na podstawie dokumentów potwierdzających kwalifikacje, że nauczyciel nie spełnia wymagań kwalifikacyjnych, uprawnia właściwy organ (w tym m.in. dyrektora) do wydania decyzji administracyjnej przewidzianej w art. 9b ust. 6 KN i zakończenia w ten sposób postępowania z wniosku nauczyciela o nadanie kolejnego stopnia awansu zawodowego. Z tego też względu nie można przyjąć, że analiza formalna wniosku ogranicza się do badania braków formalnych oraz że w każdym przypadku organ zobowiązany jest do powołania komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej. Należy bowiem zauważyć, że komisja kwalifikacyjna lub egzaminacyjna analizuje wyłącznie dorobek zawodowy nauczyciela, nie ocenia natomiast przewidzianych w art. 9b ust. 1 KN wymagań kwalifikacyjnych wnioskodawcy. Uprawnienia w tym zakresie ma jedynie organ decyzyjny, a zatem to ten organ sprawdza, czy nauczyciel ma wymagane kwalifikacje – co powinno nastąpić w ramach formalnej analizy wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego. Powołanie komisji jest obligatoryjne i celowe wyłącznie wówczas, gdy nauczyciel odbył wymagany staż zakończony pozytywną oceną dorobku zawodowego i spełnia niezbędne wymogi kwalifikacyjne.

Jaki jest skład komisji kwalifikacyjnej powoływanej przez dyrektora?

Jeżeli złożony przez nauczyciela stażystę wniosek będzie poprawny pod względem formalnym, dyrektor powinien poinformować go o podjęciu postępowania kwalifikacyjnego oraz o terminie i miejscu przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej – co najmniej 7 dni przed dniem posiedzenia komisji. W skład komisji powinni wchodzić:

dyrektor lub wicedyrektor przedszkola, jako przewodniczący komisji,

przewodniczący zespołu nauczycieli, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 111 ustawy Prawo oświatowe (aktualnie jest to rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli,

a jeżeli zespół taki nie został w tej szkole powołany – nauczyciel mianowany lub dyplomowany zatrudniony w szkole, a w przypadku przedszkola, szkoły lub placówki, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2 KN,

w których nie są zatrudnieni nauczyciele mianowani lub dyplomowani – nauczyciel kontraktowy,

opiekun stażu.

Czy dyrektor musi założyć metrykę akt postępowania?

Tak, po złożeniu przez nauczyciela wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dyrektor przedszkola musi założyć metrykę akt postępowania. Sporządza się ją w formie tabeli, w której odnotowuje się poszczególne czynności podejmowane w ramach postępowania kwalifikacyjnego. Tabelę można wypełnić odręcznie albo w formie elektronicznej, jednak wtedy trzeba dołączyć jej wydruk do akt sprawy po wykonaniu ostatniej czynności w sprawie lub w razie zaistnienia takiej potrzeby. W metryce należy dokonać oznaczenia sprawy (wpisać datę wszczęcia – a więc złożenia przez nauczyciela wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego – lub znak sprawy) i jej przedmiotu (postępowanie o nadanie stopnia nauczyciela kontraktowego). W treści metryki sprawy należy wskazać daty podjętych czynności, a także dane każdej osoby, która brała udział w podejmowaniu danej czynności w postępowaniu administracyjnym. Trzeba również wyszczególnić po…

키워드에 대한 정보 ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór

다음은 Bing에서 ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.

이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!

사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 AwansTV #144 Ocena pracy nauczyciela.

• 동영상
• 공유
• 카메라폰
• 동영상폰
• 무료
• 올리기

AwansTV ##144 #Ocena #pracy #nauczyciela.

---

YouTube에서 ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór 주제의 다른 동영상 보기

주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 AwansTV #144 Ocena pracy nauczyciela. | ocena pracy nauczyciela po zakończeniu stażu wzór, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.