당신은 주제를 찾고 있습니까 “plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018 – Jak napisać plan rozwoju zawodowego“? 다음 카테고리의 웹사이트 https://ppa.charoenmotorcycles.com 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: https://ppa.charoenmotorcycles.com/blog/. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 JOLANTA WASILEWSKA 이(가) 작성한 기사에는 조회수 1,463회 및 좋아요 24개 개의 좋아요가 있습니다.
plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018 주제에 대한 동영상 보기
여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!
d여기에서 Jak napisać plan rozwoju zawodowego – plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018 주제에 대한 세부정보를 참조하세요
www.lepszastrona.edu.pl
wniosek po rozpoczęcie stażu https://docs.google.com/document/d/1VnyWjlrhGE5CFNvagZ31FhXdL0Ox8G9bsVmF8henBrw/edit?usp=sharing
Plan rozwoju na stopień nauczyciela kontraktowego https://lepszastrona.edu.pl/kursy/dokumenty/plan-rozwoju-na-stopien-nauczyciela-kontraktowego-2021/
Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego https://lepszastrona.edu.pl/kursy/dokumenty/plan-rozwoju-na-stopien-nauczyciela-mianowanego-2021/
Plan rozwoju na stopień nauczyciela dyplomowanego
https://lepszastrona.edu.pl/kursy/dokumenty/plan-rozwoju-na-stopien-nauczyciela-dyplomowanego-2021/
kurs online \”Staż na stopień nauczyciela mianowanego\”- https://lepszastrona.edu.pl/kursy/e-learning/kurs-online-staz-na-stopien-nauczyciela-mianowanego/
kurs online \”Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego\”-
https://lepszastrona.edu.pl/kursy/e-learning/kurs-online-staz-na-stopien-nauczyciela-dyplomowanego/
plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego …
Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Górskiego w Lejkowie. Zajmowane stanowisko: Stopień zawodowy: Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. Nauczyciel mianowany.
Source: splejkowo.pl
Date Published: 7/12/2021
View: 3344
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA …
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO – Edukacja wczesnoszkolna · 1. a) …
Source: www.profesor.pl
Date Published: 8/1/2021
View: 9637
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego …
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o … z dnia 26.07.2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego …
Source: szkola-podstawowa.edu.pl
Date Published: 11/26/2022
View: 5708
plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego …
Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego. I semestr roku szkolnego 2018/ …
Source: blizejprzedszkola.pl
Date Published: 1/26/2022
View: 7834
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO … – DocPlayer.pl
Planowany termin zakończenia stażu: 31 maja 2018 r. Posiadany stopień awansu zawodowego: nauczyciel mianowany Nauczany przedmiot: edukacja wczesnoszkolna …
Source: docplayer.pl
Date Published: 10/27/2021
View: 1420
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego – 45minut
U. 2018 poz. 1574 z późn. zm). CEL GŁÓWNY: Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Source: www.45minut.pl
Date Published: 10/9/2022
View: 1514
주제와 관련된 이미지 plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018
주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 Jak napisać plan rozwoju zawodowego. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.
주제에 대한 기사 평가 plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018
- Author: JOLANTA WASILEWSKA
- Views: 조회수 1,463회
- Likes: 좋아요 24개
- Date Published: 최초 공개: 2021. 8. 22.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=OiNvwk16UlI
publikacje nauczycieli, awans zawodowy, scenariusze lekcji, wypracowania, testy, konspekty, korepetycje, matura, nauczyciele
Katalog
Elżbieta Maj, 2020-05-22
Katowice
Zajęcia zintegrowane, Plany rozwoju zawodowego PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO – Edukacja wczesnoszkolna
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Imię i nazwisko nauczyciela:
mgr Elżbieta Maj
Stanowisko: nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
Nazwa placówki:
Szkoła Podstawowa nr 55 Specjalna
ul. Bednorza 13, 40–959 Katowice
Dyrektor szkoły:
mgr Elżbieta Xxxxx
Data rozpoczęcia: 01.09.2019 r.
Data zakończenia: 31.05.2022 r.
Podstawa prawna:
Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz.967 i 2245 oraz Dz. U. 2019r. poz. 730).
Ustawa z dnia 13 czerwca 2019r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. 2019r. poz. 1287).
Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Inne cele: rozwijanie swoich umiejętności zawodowych; podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy szkoły
§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się
1. Stosowanie w codziennej pracy metod opartych na działaniu, przeżywaniu, odkrywaniu
oraz poznawaniu.
2. Korzystanie z technologii komputerowej i multimedialnej podczas codziennej pracy.
3. Umieszczenie materiałów edukacyjnych na stronach internetowych.
4. Wykorzystanie technologii komputerowej w celu komunikowania się z innymi.
5. Opracowanie prezentacji multimedialnych.
6. Poszukiwanie informacji na stronach internetowych
i portalach dla nauczycieli.
1. a) Aktywizowanie dzieci podczas zajęć dydaktycznych
i zabaw dowolnych – stosowanie takich metod jak:
• burza mózgów
• mapa pojęciowa
• stacje zadaniowe
• drama
• metody ewaluacyjne
• metody integracyjne
• projekt
• Metoda Dobrego Startu
• Pedagogika zabawy
• Gimnastyka twórcza
R. Labana
• inne
• Ruch Rozwijający
W. Sherborne
2. a) Wykorzystanie technik komputerowych do opracowania dokumentacji własnej
i szkolnej: plan rozwoju, plany pracy, rozkłady materiałów sprawozdania, testy i sprawdzany, regulaminy, zgody, upoważnienia, itp.
b) Stosowanie technologii komputerowej do organizacji warsztatu pracy:
• dyplomy, zaproszenia
• harmonogramy, scenariusze
• wizytówki,
• podziękowania
• karty pracy
• ogłoszenia
c) Korzystanie z portali edukacyjnych dla nauczycieli
w celu nawiązanie współpracy.
d) Wykorzystanie Internetu
do zapoznawania się z ofertami szkoleń i warsztatów on-line.
e) Zapoznanie się z projektami
i konkursami ogólnopolskimi ogłaszanymi na portalach edukacyjnych.
f) Zgłaszanie chęci udziału
w szkoleniach, konkursach
za pomocą Internetu.
g) Korzystanie z zasobów Internetu w celu realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych- ciekawe artykuły, scenariusze, opisy nowatorskich metod w celu wzbogacenia warsztatu pracy.
h) Korzystanie podczas zajęć
z komputerowych programów edukacyjnych dostosowanych
do wieku i zainteresowań dzieci
3. a) Opublikowanie planu rozwoju zawodowego, scenariuszy zajęć, uroczystości grupowych oraz przeprowadzonych imprez szkolnych na stronach portali edukacyjnych:
• edux.pl
• 45 minut.pl
• profesor.pl
• ucze.pl
• nauczyciel.pl
b) Dostarczanie dokumentacji fotograficznej z wydarzeń
w klasie w celu umieszczania ich na stronie internetowej szkoły.
4. a) Komunikowanie się
z rodzicami za pomocą poczty elektronicznej – informacje
o zebraniach, ważnych wydarzeniach z życia grupy (chętni rodzice, którzy wyrażą zgodę i udostępnią adresy mailowe).
b) Prowadzenie korespondencji elektronicznej z innymi nauczycielami celem wymiany informacji i doświadczeń zawodowych.
c) Aktywny udział
w edukacyjnych forach dyskusyjnych dotyczących edukacji.
5. Opracowanie prezentacji komputerowych jako wzbogacenie atrakcyjności zajęć.
6. Korzystanie z portali dla nauczycieli w celu pogłębiania wiedzy, wymiany informacji i doświadczeń zawodowych.
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
1. Aktywny udział w pracach zespołu przedmiotowego edukacji wczesnoszkolnej.
2. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym
z innymi nauczycielami.
3. Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, umiejętności zawodowych, stosowanych metod i form pracy.
1. a) Opracowanie wspólnie
z innymi nauczycielami planów pracy zespołu, harmonogramu spotkań, sporządzanie sprawozdań.
b) Realizacja zadań związanych
z pracą zespołu.
2. a) Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów
oraz kontraktowych.
b) Przeprowadzenie zajęć koleżeńskich w obecności nauczycieli, dyrektora i rodziców.
c) Podejmowanie działań
w ramach WDN – dzielenie się materiałami i wiedzą w oparciu
o wiedzę zdobytą podczas warsztatów lub szkoleń poza placówką.
3 a) Publikacje na stronach edukacyjnych portali internetowych (scenariusze zajęć
i uroczystości, opracowane regulaminy, zbiory zabaw, karty pracy).
b) Udostępnienie materiałów własnych nauczycielom
w placówce.
§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
1. Aktywne wspieranie dzieci
w konkursach plastycznych, muzycznych, recytatorskich
i innych organizowanych
w placówce i poza nią.
2. Współpraca z instytucjami.
3. Działalność społeczna – rozwijanie u dzieci uczucia empatii i pomocy potrzebującym w ramach wolontariatu.
4. Pomoc rodzicom
w rozwiązywaniu problemów opiekuńczych i wychowawczych
5. Pogłębienie wiedzy i umiejętności zawodowych
w celu podniesienia jakości pracy własnej i placówki.
6. Wzbogacanie warsztatu swojej pracy.
7. Udział w programach
oraz projektach edukacyjnych – szkolnych i ogólnopolskich.
8. Prowadzenie zajęć mających na celu wyrównywanie braków
i nadrobienie zaległości uczniów.
1. a) Rozpoznanie uzdolnień
i zainteresowań dzieci.
b) Przygotowanie dzieci
do udziału w konkursach – pomoc
w doborze tematyki, utworu, stroju, itp.
c) Zachęcanie rodziców
do wspierania uzdolnień dzieci – prezentacja umiejętności podczas imprez i uroczystości szkolnych.
d) Organizowanie wystaw wytworów dziecięcych w sali lekcyjnej i poza nią.
e) Organizowanie konkursów, festiwali, przeglądów w klasie
i szkole. Zorganizowanie szkolnego konkursu talentów.
2.a) Kontynuowanie współpracy
z Miejską Biblioteką Publiczną
w celu rozwijania zainteresowań czytelniczych u dzieci.
b) Udział w Dniu Babci i Dziadka dla członków Klubu Seniora przy MDK w Katowicach-Szopienicach.
c) Udział w Obchodach Święta Miasta – Dni Szopienic organizowanych przez Radę Jednostki Pomocniczej
w Katowicach-Szopienicach.
3 a) Zorganizowanie zbiórki karmy, kocyków, i innych akcesoriów dla potrzebujących zwierząt.
c) Udział w akcjach charytatywnych: zbiórka plastikowych nakrętek, zużytych baterii i elektrośmieci.
d) Kontynuowanie współpracy
z Hospicjum Cordis – zorganizowanie występów artystycznych dla podopiecznych hospicjum.
e) Zorganizowanie akcji sprzątania świata dla klas II-III edukacji wczesnoszkolnej.
4.a) Konsultacje indywidualne
dla rodziców. Pedagogizacja rodziców. Nawiązanie systematycznej współpracy
z rodzicami w celu zapobiegania agresji oraz wycofania. Bieżące rozwiązywanie problemów wychowawczych i dydaktycznych ze szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa.
5. a) Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego wynikających z potrzeb własnych
i placówki:
Udział w:
• warsztatach metodycznych
• szkoleniach i kursach doskonalących
• konferencjach dotyczących doskonalenia zawodowego
b) Systematyczne pogłębianie wiedzy z zakresu metodyki poprzez studiowanie fachowej literatury, jak również korzystanie z Internetu jako podstawowego źródła informacji.
c) Udział w zajęciach koleżeńskich prowadzonych przez nauczycieli
w placówce i poza nią.
d) Kontynuowanie i ukończenie studiów podyplomowych
z zakresu Edukacji i rehabilitacji osób z zaburzeniami autyzmu.
6. a) Współpraca
z przedstawicielami wydawnictw edukacyjnych (OPERON, WSiP, itp.) – pozyskiwanie materiałów dydaktycznych.
b) Opracowanie zbioru ćwiczeń
do zajęć usprawniania manualnego z wykorzystaniem: plastikowych nakrętek, klamerek, drewnianych patyczków.
c) Tworzenie arkuszy, kart pracy, testów kompetencji dostosowanych do potrzeb
i możliwości grupy.
7. Realizacja zadań ujętych
w programach oraz projektach edukacyjnych – prowadzenie dokumentacji.
8. Systematyczna praca z uczniem wymagającym wsparcia w nauce.
§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, szczególnie na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami.
1. Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej „Projektowanie i kodowanie
w edukacji wczesnoszkolnej”. 1. a) Opracowanie założeń innowacji. Wspólne wprowadzenie innowacji
w klasach edukacji wczesnoszkolnej w oddziałach dziećmi z upośledzeniem intelektualnym w stopniu lekkim, z upośledzenie intelektualnym
w stopniu lekki i umiarkowanym
z autyzmem oraz oddziałem dzieci zagrożonym niedostosowaniem społecznym.
b) Wprowadzenie innowacji pedagogicznej w klasach starszych w oddziałach dla dzieci
z upośledzeniem w stopniu lekkim oraz umiarkowanym z autyzmem.
c) Wprowadzenie innowacji pedagogicznej w klasach starszych dla dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Rok szkolny 2019/2020
§ 8 ust. 2 pkt 4b
b) wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.
1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu lub/i opiekuna praktyk studenckich. 1. a) Udostępnienie stażystom, nauczycielom kontraktowym
lub praktykantom swojego warsztatu pracy.
b) Obserwacja i omawianie zajęć prowadzonych przez stażystę
lub praktykanta.
c) Prowadzenie zajęć w obecności stażysty lub praktykanta.
d) Pomoc w przygotowaniu planu rozwoju lub dokumentacji praktykanta.
Opracowanie opinii o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu lub oceny praktyk.
Plan rozwoju jest otwarty i może ulec zmianom.
Plan opracowała:
Elżbieta Maj
Zatwierdzam do realizacji
……………………… …………………………………
Miejscowość i data Podpis i pieczęć
Dyrektora placówki
Zgłoś błąd Wyświetleń: 0
Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Okres stażu: 01.09.2019 – 31.05.2022
Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 26.07.2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
Realizowanie zadań zmierzających do uzyskania stopnia awansu zawodowego – nauczyciel dyplomowany
l.p. Planowane działania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania 1. Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego – analiza aktów prawnych
– opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
– przygotowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego 09.2019 r. – Wykaz aktów prawnych
– Wniosek oraz plan rozwoju 2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego – gromadzenie dokumentacji Cały okres stażu – Zaświadczenia, dyplomy, scenariusze, plany oraz inne dokumenty 3. Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego – opracowanie, analiza i wnioski 05.2022 r. – Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
– Ocena dorobku zawodowego za okres stażu 4. Złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne – opracowanie i złożenie wniosku 2022 r. – Wniosek
§8 ust.3 pkt 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających uczeniu się
l.p. Planowane działania Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania 1. Wykorzystywanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej w codziennej pracy – gromadzenie, przetwarzanie informacji i opinii potrzebnych do pracy nauczyciela
– wymiana informacji z innymi nauczycielami i specjalistami za pomocą poczty elektronicznej
– opracowanie wykazu komputerowych programów, które można wykorzystać w pracy z dzieckiem z wadą wymowy Cały okres stażu Notatki
Wykaz programów komputerowych 2. Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych – opracowywanie i wykonanie pomocy dydaktycznych, kart pracy
– dokumentowanie pracy własnej
– opracowywanie dokumentów szkolnych Cały okres stażu
Przykładowe materiały dydaktyczne 3. Prowadzenie zajęć logopedycznych z użyciem komputera jako środka dydaktycznego – prowadzenie zajęć z użyciem programów komputerowych w terapii logopedycznej Wg potrzeb Przykładowe scenariusze 4. Wykorzystanie Internetu w pracy logopedy – systematyczne przeglądanie stron internetowych dotyczących terapii logopedycznej
– wykorzystywanie ciekawych materiałów, innowacyjnych pomysłów zamieszczonych na stronach portali edukacyjnych w pracy logopedycznej Cały okres stażu Wykaz stron internetowych
§8 ust. 3 pkt.2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli
l.p. Planowane działania Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania 1. Uczestniczenie w pracach Zespołu Specjalistów – wymiana wiedzy i doświadczeń ze specjalistami szkolnymi
– aktualizacja bazy danych oraz rejestru opinii i orzeczeń uczniów Cały okres stażu Sprawozdania 2. Prowadzenie 3 zajęć otwartych – opracowanie scenariuszy zajęć Cały okres stażu Scenariusze zajęć 3. Przygotowanie referatu dla nauczycieli klas 0-1 – prezentacja przygotowanych treści i wskazówek dotyczących tematyki logopedycznej do pracy w grupie klasowej W trakcie stażu Treść referatu 4. Publikacje na portalach edukacyjnych – opublikowanie planu rozwoju zawodowego lub innych autorskich materiałów i kart pracy W trakcie stażu Adresy stron
§8 ust. 3 pkt. 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych
l.p. Planowane działania Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania 1. Organizacja konkursów dla uczniów – opracowanie regulaminów oraz ich realizacja W trakcie stażu Regulaminy, dyplomy 2. Współpraca z innymi specjalistami szkolnymi oraz z innych placówek – konsultowanie dzieci objętych zajęciami logopedycznymi z innymi specjalistami np. poradni psychologiczno-pedagogicznej Cały okres stażu Notatki 3. Działania informacyjne – opracowanie broszury informacyjnej dla rodziców dotyczącej poszerzenia wiedzy na temat profilaktyki logopedycznej u dzieci W trakcie stażu Broszura informacyjna, ulotka 4. Poszerzenie wiedzy i umiejętności pedagogicznych oraz doskonalenie warsztatu i metod pracy – udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego
– samodzielne pogłębianie wiedzy logopedycznej poprzez czytanie literatury fachowej
– przeglądanie stron pedagogicznych www Cały okres stażu Zaświadczenia
Wykaz ukończonych form doskonalenia 5. Pedagogizacja rodziców – indywidualne spotkania z rodzicami
– prezentacja stworzonych zasad obowiązujących na zajęciach logopedycznych Cały okres stażu Notatki
Regulamin zajęć 6. Rozwijanie zainteresowań uczniów – przygotowanie do udziału w konkursach W trakcie stażu Notatki 7. Aktywne uczestnictwo w życiu szkoły – udział w pracach komisji konkursowych
– udział w akcjach wolontariatu W trakcie stażu Regulaminy
§8 ust.3 pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
l.p. Planowane działania Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania 1. Opracowanie i wdrożenie programów dla uczniów z wadą wymowy lub trudnościami komunikacyjnymi – opracowanie programów W trakcie stażu Opis i analiza
§8 ust.3 pkt 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej
l.p. Planowane działania Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania 1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu – wykonywanie zadań opiekuna stażu W trakcie stażu według potrzeb Notatki 2. Pełnienie funkcji opiekuna praktyk – wykonywanie zadań opiekuna praktyk zgodnie z planem praktyk W trakcie stażu według potrzeb Notatki
/zastrzega się możliwość modyfikacji Planu Rozwoju Zawodowego/
Plan rozwoju zawodowego opracowała: Marta Pycka – logopeda – Czytelniczka Portalu
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
8 5. Propagowanie konkursów i otaczanie opieką uczniów biorących udział w konkursach, festiwalach oraz akademiach. Zorganizowanie i przeprowadzenie konkursów. 6. Wdrożenie wybranych elementów innowacyjnych metod i form pracy (metoda Edukacja przez Ruch D. Dziamskiej, 18 struktur wyrazowych, zajęcia z chustą Klanzy, Metoda Ruchu Rozwijającego Sherborne) 7. Prezentowanie osiągnięć dzieci w środowisku lokalnym. 8. Udział w badaniu wyników nauczania po klasie III przy współpracy z Wydawnictwem OPERON. 9 Praca z uczniem słabym i zdolnym. Przygotowanie uczniów do akademii (np. rozpoczęcie roku szkolnego, Dzień Nauczyciela), czy festiwalu. Wyszukiwanie konkursów i przygotowanie uczniów do udziału. Opracowanie tematyki i regulaminów konkursów. Zorganizowanie nagród i sporządzenie dyplomów. Prowadzenie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, warsztatów dla dzieci i ich rodziców w oparciu o metody. Przygotowanie dzieci do występów, imprez klasowych, szkolnych (rozpoczęcie roku szkolnego 2015/ 2016, Dzień Nauczyciela, pasowanie uczniów klas pierwszych, Dzień Chłopca, Andrzejki, Mikołajki, spotkanie opłatkowe, bal karnawałowy, dyskoteka dla kl.3, Dzień Kobiet, Dzień Matki, Ojca, Festiwal Oddziałów Integracyjnych, itp.) Analiza wyników, opracowanie wniosków do dalszej pracy i do programu naprawczego. Diagnoza, analiza dokumentów, opinii specjalistów. Prowadzenie zespołów dydaktyczno – wyrównawczych, czy innych zajęć specjalistycznych. Rozwijanie zainteresowań, wyjścia, udział w konkursach. W trakcie stażu. W trakcie stażu., zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych. Koniec klasy III
I agree.
To make this website work, we log user data and share it with processors. To use this website, you must agree to our Privacy Policy , including cookie policy.
키워드에 대한 정보 plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018
다음은 Bing에서 plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 Jak napisać plan rozwoju zawodowego
- 동영상
- 공유
- 카메라폰
- 동영상폰
- 무료
- 올리기
Jak #napisać #plan #rozwoju #zawodowego
YouTube에서 plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018 주제의 다른 동영상 보기
주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 Jak napisać plan rozwoju zawodowego | plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego edukacja wczesnoszkolna 2018, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.
