Plan Rozwoju Zawodowego Nauczyciela Stażysty | Jak Napisać Plan Rozwoju Zawodowego 98 개의 정답

당신은 주제를 찾고 있습니까 “plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty – Jak napisać plan rozwoju zawodowego“? 다음 카테고리의 웹사이트 https://ppa.charoenmotorcycles.com 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: https://ppa.charoenmotorcycles.com/blog. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 JOLANTA WASILEWSKA 이(가) 작성한 기사에는 조회수 1,463회 및 좋아요 24개 개의 좋아요가 있습니다.

Nauczyciel stażysta sporządza plan rozwoju zawodowego w terminie 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć i przedkłada go dyrektorowi do akceptacji. Nauczyciel kontraktowy i mianowany dołączają plan rozwoju zawodowego do wniosku o rozpoczęcie stażu.Złożenie planu rozwoju zawodowego Termin: nauczyciel stażysta – 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. Złożenie przez nauczyciela planu rozwoju zawodowego w terminie późniejszym nie może być powodem wydania przez dyrektora decyzji odmawiającej realizację stażu lub nadania stopnia awansu zawodowego.Staż możemy rozpocząć z początkiem roku szkolnego, nie później niż 14 dni po rozpoczęciu pierwszych zajęć w placówce. Minimalny wymiar zatrudnienia to pół etatu na okres roku szkolnego oraz zgodnie z kwalifikacjami. Żeby rozpocząć staż nie składamy żadnego wniosku, rozpoczyna się on automatycznie.

plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 주제에 대한 동영상 보기

여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!

d여기에서 Jak napisać plan rozwoju zawodowego – plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 주제에 대한 세부정보를 참조하세요

www.lepszastrona.edu.pl
wniosek po rozpoczęcie stażu https://docs.google.com/document/d/1VnyWjlrhGE5CFNvagZ31FhXdL0Ox8G9bsVmF8henBrw/edit?usp=sharing
Plan rozwoju na stopień nauczyciela kontraktowego https://lepszastrona.edu.pl/kursy/dokumenty/plan-rozwoju-na-stopien-nauczyciela-kontraktowego-2021/
Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego https://lepszastrona.edu.pl/kursy/dokumenty/plan-rozwoju-na-stopien-nauczyciela-mianowanego-2021/
Plan rozwoju na stopień nauczyciela dyplomowanego
https://lepszastrona.edu.pl/kursy/dokumenty/plan-rozwoju-na-stopien-nauczyciela-dyplomowanego-2021/
kurs online \”Staż na stopień nauczyciela mianowanego\”- https://lepszastrona.edu.pl/kursy/e-learning/kurs-online-staz-na-stopien-nauczyciela-mianowanego/
kurs online \”Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego\”-
https://lepszastrona.edu.pl/kursy/e-learning/kurs-online-staz-na-stopien-nauczyciela-dyplomowanego/

plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty …

w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli). IX 2018. Znajomość wymagań dotyczących uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego. Poprawnie …

+ 여기를 클릭

Source: odm.pcpppidn.eu

Date Published: 6/26/2021

View: 5760

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela … – CEN Koszalin

w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz.U. 2020 poz.2200) . Możecie tu Państwo znaleźć również przykładowe zapisy planu rozwoju …

+ 여기에 표시

Source: www.cen.edu.pl

Date Published: 2/27/2022

View: 1296

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. NAUCZYCIELA STAŻYSTY. MAŁGORZATA RYNDAK. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. Zespół Szkół w Siemiechowie.

+ 여기를 클릭

Source: sp.siemiechow.pl

Date Published: 7/21/2022

View: 2402

Przykładowy plan rozwoju zawodowego nauczyciela …

Akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego osobie posiadającej co najmniej 5-letni okres pracy i znaczący dorobek zawodowy …

+ 여기에 자세히 보기

Source: epedagogika.pl

Date Published: 10/20/2022

View: 7779

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela … – DocPlayer.pl

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego. Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: …

+ 여기에 보기

Source: docplayer.pl

Date Published: 8/25/2022

View: 395

주제와 관련된 이미지 plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 Jak napisać plan rozwoju zawodowego. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.

---

주제에 대한 기사 평가 plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

• Author: JOLANTA WASILEWSKA
• Views: 조회수 1,463회
• Likes: 좋아요 24개
• Date Published: 최초 공개: 2021. 8. 22.
• Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=OiNvwk16UlI

Jak ma wyglądać plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty?

Co musi zrobić nauczyciel stażysta?

Nauczyciel stażysta sporządza plan rozwoju zawodowego w terminie 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć i przedkłada go dyrektorowi do akceptacji. Nauczyciel kontraktowy i mianowany dołączają plan rozwoju zawodowego do wniosku o rozpoczęcie stażu.

Ile czasu na złożenie planu rozwoju zawodowego?

Złożenie planu rozwoju zawodowego Termin: nauczyciel stażysta – 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. Złożenie przez nauczyciela planu rozwoju zawodowego w terminie późniejszym nie może być powodem wydania przez dyrektora decyzji odmawiającej realizację stażu lub nadania stopnia awansu zawodowego.

Kiedy nauczyciel stażysta może rozpocząć staż na kontraktowego?

Staż możemy rozpocząć z początkiem roku szkolnego, nie później niż 14 dni po rozpoczęciu pierwszych zajęć w placówce. Minimalny wymiar zatrudnienia to pół etatu na okres roku szkolnego oraz zgodnie z kwalifikacjami. Żeby rozpocząć staż nie składamy żadnego wniosku, rozpoczyna się on automatycznie.

Jak napisać sprawozdanie ze stażu nauczyciela stażysty?

Ile czasu ma dyrektor na zatwierdzenie planu rozwoju zawodowego?

Dyrektor szkoły, w terminie 7 dni od dnia przedłożenia zmienionego planu rozwoju zawodowego, zatwierdza ten plan albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian.

Czy nauczyciel stażysta musi pisać konspekty?

Obowiązek pisania konspektów przez nauczycieli, zarówno tych, którzy odbywają staż na wyższy stopień awansu zawodowego, jak i tych, którzy takiego stażu nie odbywają, nie został wprost uregulowany w przepisach prawa powszechnie obowiązującego. Kwestii tej nie reguluje Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.

Jak wygląda staż nauczycielski?

Początkujący nauczyciel, aby uzyskać tytuł stażysty, musi przepracować minimum 9 miesięcy. Kolejne 9 miesięcy trwa przygotowanie do otrzymania stopnia nauczyciela kontraktowego. Następnie po dwuletnim okresie pracy w szkole, pedagog może rozpocząć starania o kolejny tytuł.

Ile konspektów do teczki stażysty?

Najczęściej wśród dokumentacji gromadzonej przez stażystę jest 10 scenariuszy zajęć, przygotowanych i przeprowadzonych przez niego i ewentualnie terminy zajęć obserwowanych u opiekuna stażu.

Czy opiekun stażu pisze projekt oceny?

Zadaniem opiekuna stażu, o którym mowa w ust. 4, jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczególności w przygotowaniu i realizacji w okresie stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela, oraz opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

Czy opiekun stażu musi być na egzaminie?

Nieobecność opiekuna stażu (lub eksperta) nie wstrzymuje pracy komisji kwalifikacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego. Nie ma zatem konieczności przekładania terminu.

Ile dni ma stażysta na złożenie planu rozwoju zawodowego?

Zgodnie z § 4 ust. 5 rozporządzenia MEN z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu.

Ile godzin pracuje nauczyciel stażysta?

Czas pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może przekraczać 40 godzin na tydzień. zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym.

Jak długo jest się nauczycielem stażysta?

Nauczyciel musi przepracować w placówce oświatowej minimum 3 lata, aby móc rozpocząć staż na nauczyciela mianowanego. Wymogiem formalnym jest złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu. Staż na nauczyciela mianowanego trwa 2 lata i 9 miesięcy. Dyrektor szkoły musi zapewnić warunki do odbycia stażu.

Ile trwa Awans zawodowy nauczyciela stażysty?

Etap ten trwa obecnie 9 miesięcy i należy rozpocząć go na początku roku szkolnego. Aby się starać o awans, trzeba być zatrudnionym w placówce oświatowej przynajmniej na pół etatu. Awans zawodowy nauczyciela stażysty odbywa się pod okiem wyznaczonego opiekuna stażu. Jest nim nauczyciel mianowany lub dyplomowany.

Czy nauczyciel stażysta musi mieć teczkę?

Nauczyciel stażysta załącza do swojej teczki także wydaną przez dyrektora ocenę dorobku zawodowego – jeżeli pracował w więcej niż jednej placówce musi pamiętać o ocenie dorobku za część stażu odbytego w innych szkołach. Teczka nauczyciela stażysty powinna zawierać dokumentację świadczącą o osiągnięciach zawodowych.

Ile godzin pracuje nauczyciel stażysta?

Czas pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może przekraczać 40 godzin na tydzień. zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym.

Ile zarabia nauczyciel stażysta?

Wynagrodzenie zasadnicze nauczyciela początkującego z tytułem zawodowym magistra i przygotowaniem pedagogicznym ma wynieść 3424 zł, co oznacza dla stażysty podwyżkę w wysokości 345 zł brutto, a dla kontraktowego – 257 zł brutto.

Ile zarabia nauczyciel stażysta netto?

Rozkład zarobków na stanowisku nauczyciel stażysta

Co drugi nauczyciel stażysta otrzymuje pensję od 3 010 PLN do 3 890 PLN.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego – 2020

Plan rozwoju

zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela

kontraktowego

Nauczyciel stażysta:

…………

Opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego

przez nauczycieli.

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: ……………………..

Nauczyciel: nauczyciel …………………………………

Nazwa szkoły: ……………………………………………………………

Data rozpoczęcia stażu: ………………………………..

Czas trwania stażu: ………………………. – 1 rok i 9 miesięcy.

Opiekun stażu: ………………………………………

Stopień awansu zawodowego nadany z mocy prawa: nauczyciel stażysta

Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego

Cele szczegółowe: poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w tym: a) przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły, b) sposobów prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole, c) przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki

i pracy;

nabycie umiejętności prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole. doskonalenie warsztatu pracy poprzez uczestniczenie jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawianie z prowadzącym obserwowane zajęcia; prowadzenie zajęć z uczniami, w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły*, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawianie ich z osobą, w obecności której zajęcia zostały przeprowadzone; uczestniczenie w doskonaleniu zawodowym, zwłaszcza w zakresie doskonalenia metod i form pracy; zdobywanie wiedzy związanej ze środowiskiem uczniów; gromadzenie dokumentów potwierdzających realizację planu rozwoju zawodowego.

Znajomość przepisów prawa dotyczących organizacji, zadań i zasad funkcjonowania

szkoły, w której nauczyciel odbywał staż**(§6 ust. 1 pkt 1 i §6 ust.2 pkt 1).

LP ZADANIA FORMa/sposób REALIZACJI TERMIN Uwagi o realizacji 1. Poznanie procedury awansu zawodowego. Analiza przepisów prawa oświatowego dot. awansu zawodowego tj. ustawy, rozporządzenia. IX …………… r. 2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu. Podpisanie kontraktu z opiekunem stażu: – określenie zasad komunikowania się i współpracy; – określenie zadań stażysty; – określenie zadań opiekuna stażu; IX …………… r. Opracowanie planu rozwoju zawodowego 3. Sporządzenie planu rozwoju zawodowego. Przedłożenie dyrektorowi szkoły planu rozwoju zawodowego. 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć w szkole. 4. Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole oraz przepisami przeciwpożarowymi. Udział w szkoleniu, praktyczne stosowanie się do zasad BHP podczas codziennej pracy. IX …………. r. – X ………… r. Potwierdzenie ukończenia szkolenia. 5. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły,

w tym przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły. Zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi pracę szkoły: Statut Szkoły, WSO, Program Wychowawczo-profilaktyczny; udział w Radach Pedagogicznych. IX …………. r. – V …………… r. 6. Poznanie zasad prowadzenia dokumentacji szkolnej. Poznanie sposobów prowadzenia obowiązującej w szkole dokumentacji (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, protokoły egzaminów promocyjnych i in.) Lata szkolne ………/……… Prowadzenie dokumentacji szkolnej. 7. Zapoznanie się z tygodniowym planem zajęć w szkole, zastępstwami, zasadami współpracy dyrektora z pracownikami. Obserwacja IX …………… r. Organizacja zajęć własnych. 8. Zapoznanie się ze sposobami i częstotliwością sprawdzania osiągnięć pedagogicznych. Zapoznanie się z zasadami oceniania uczniów. IX …………… r. Notatki własne. 9. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego (dla potrzeb własnych). Gromadzenie konspektów lekcji, arkuszy obserwacji, zaświadczeń i in. IX …………. r. – V ………….. r. Teczka stażysty. 10. Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Złożenie dyrektorowi szkoły sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. W terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, uwzględniające efekty jego realizacji dla nauczyciela i szkoły. 11. Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego. Sporządzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji. VI …………… r. Ocena pracy, wniosek.

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w szczególności realizację podstawy programowej; **(§6 ust.1 pkt 3,4 i §6 ust.2 pkt 2);

umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowania nauczania; umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki; umiejętność wykorzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego; umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych**(§6 ust.2 pkt 3,4,5,6 ).

LP ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN Uwagi o realizacji 1. Zapoznanie się z programem nauczania. Analiza podstawy programowej. IX ……………… r. Notatki własne. 2. Wstępna ocena własnych umiejętności. Określenie rzeczywistego okresu trwania stażu i możliwości wykonania zamierzeń zawodowych. IX ……………… r. Określenie rzeczywistej długości stażu adekwatnej do własnych potrzeb i możliwości. 3. Obserwacja i analiza możliwości ucznia. Zbieranie informacji według przygotowanych narzędzi. Pomoc i współpraca z uczniami związana z przygotowaniami do wewnątrzszkolnych konkursów i turniejów muzycznych, a także konkursów/przesłuchań pozaszkolnych Lata szkolne ………../………… Dokumentacja bieżąca i uwagi w dzienniku szkolnym. 4. Poszerzenie wiedzy

i umiejętności poprzez doskonalenie zawodowe. Udział w szkoleniach, warsztatach metodycznych, prezentacjach. Lata szkolne ………./……….. Notatki własne wraz ze spostrzeżeniami, ew. zaświadczenia. 5. Studiowanie literatury z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki. Zapoznanie się z dostępnymi materiałami. Lata szkolne ………./………… Praktyczna wiedza pedagogiczna z zakresu metodyki nauczania, praktyki wykonawczej. 6.. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej i dydaktycznej. Wykorzystanie internetu w pracy nad rozwojem zawodowym, przygotowaniem materiałów do lekcji. Lata szkolne ………./………… Niniejszy plan, konspekty lekcji. Wykaz stron internetowych.

III. Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów **(§6 ust.2 pkt 8)

LP ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN uwagi o realizacji 1. Zapoznanie się z programem wychowawczo-profilatycznym szkoły. Omówienie poszczególnych zadań programu, analiza dokumentacji. IX …………… r. Kserokopia programu wychowawczego. 2. Współpraca z rodzicami. Spotkania indywidualne, konsultacje. Lata szkolne ………./………… Adnotacje w dzienniku. 3. Udział w realizacji zadań wychowawczych szkoły Pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. Lata szkolne ………./………… Notatki własne. 4. Uczestnictwo w życiu szkoły Uczestnictwo czynne lub bierne w różnego rodzaju imprezach/zadaniach szkolnych

i pozaszkolnych. Lata szkolne ………./………… Notatki własne

Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć **(§6 ust.1 pkt 2,3 i §6 ust.2 pkt 2,7 )

LP ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN uwagi o realizacji 1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela. Obserwacja zajęć według wcześniej opracowanych narzędzi, omówienie i zapisanie jej wyników. Według ustalonego harmonogramu. IX …………….. r. – V ……………… r. Arkusze obserwacji lekcji. 2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu. Konsultacja, analiza, ewaluacja. Według ustalonego harmonogramu. IX …………… r. – V ……………. r. Arkusze obserwacji zajęć prowadzonych przez opiekuna, wnioski i uwagi do realizacji. 3. Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności. Uwzględnienie opinii opiekuna w sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z uczniem. IX …………… r. – V ……………. r. Wprowadzenie udoskonaleń w prowadzeniu zajęć. 4. Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego. Samoocena. V ……………… r. Teczka stażysty.

podpis nauczyciela stażysty

……………………………………………….

* W trakcie stażu dyrektor szkoły obserwuje i omawia z nauczycielem co najmniej jedne prowadzone przez niego zajęcia (podst. prawna: §4 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Dz.U. z dnia 16 sierpnia 2018 r. poz. 1574) .

** Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z dnia 16 sierpnia 2018r. poz. 1574).

Opr. BP-O

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego_2021

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego_2021

Przedstawiam Państwu prezentację związaną z odbywanie stażu na stopień nauczyciela kontraktowego. Uwzględnia ona podstawy prawne zawarte w Ustawie Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2019r. poz. 2215 z późn.zm.) oraz w Rozporządzeniu MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz.U. 2020 poz.2200) . Możecie tu Państwo znaleźć również przykładowe zapisy planu rozwoju nauczyciela stażysty, które trzeba jednak wypełnić własnymi pomysłami. Zapraszam do korzystania z materiałów.

Prezentacja Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 2021

Przykładowe zapisy w planie rozwoju stażysty

Anna Kiełb

W przypadku pytań i wątpliwości można dzwonić 94 34 767 40 lub pisać: [email protected]

Jak napisać plan rozwoju zawodowego nauczyciela?

Kluczowym i obowiązkowym elementem dla nauczyciela odbywającego staż jest plan rozwoju zawodowego. Nauczyciel stażysta musi przedstawić dyrektorowi swój plan w ciągu 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. Nauczyciel kontraktowy i mianowany dołącza gotowy plan do swojego wniosku o rozpoczęcie stażu. W opracowaniu go pomaga opiekun stażu.

Podstawa prawna

W pierwszej kolejności należy zapoznać się z Rozporządzeniem MEN z dnia 26 lipca 2018 r. ws. uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U 2020 r., poz. 2200). Następnie uważnie przeczytać założenia dla poszczególnych stopni awansu zawodowego. Dla stażysty poświęcony jest § 6 tego rozporządzenia. Natomiast wymagania i powinności nauczyciela kontraktowego są zawarte w § 7, a dla nauczyciela mianowanego rozpoczynającego staż w § 8.

Warto również zainteresować się podstawowymi kierunkami polityki oświatowej państwa w nowym roku szkolnym 2021/2022 oraz planem nadzoru zamieszczonym na stronach kuratorium, któremu podlega nasza placówka.

Schemat planu rozwoju zawodowego nauczyciela

Nauczyciele powinni przeanalizować dokładnie powinności i wymagania. Na uwagę zasługuje również fakt, że czego innego oczekuje się od nauczycieli odbywających staż na każdym ze stopni awansu. Należy wiedzieć, że nie ma narzuconego schematu planu rozwoju zawodowego dla nauczyciela. Każdy nauczyciel ma za zadanie samodzielnie stworzyć plan według swojego pomysłu.

Przed przystąpieniem do napisania planu nauczyciele powinni dodatkowo uwzględnić:

specyfikę placówki,

wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku,

potrzeby dzieci i placówki,

predyspozycje i zainteresowania.

Elementy planu rozwoju zawodowego nauczyciela

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela powinien składać się z takich elementów jak:

zadania,

realizowane cele,

formy realizacji,

termin,

dowody realizacji.

Na końcu planu powinien znaleźć się podpis z datą. Pamiętajmy również o tym, aby dane osobowe zawierać zaraz pod tytułem dokumentu. Do koniecznych danych osobowych zaliczymy takie informacje jak: imię i nazwisko, nazwę szkoły, stanowisko oraz posiadane wykształcenie.

Staż

Następnym niezbędnym elementem dokumentu, jest zawarcie informacji o stażu. Koniecznie będzie zawarcie informacji takich jak:

data rozpoczęcia stażu,

imię i nazwisko opiekuna stażu,

długość stażu,

planowana data ukończenia stażu,

przerwy w okresie odbywania stażu,

data złożenia sprawozdania.

Cele stażu

Głównym celem stażu jest uzyskanie konkretnego stopnia awansu zawodowego np. na nauczyciela kontraktowego. W planie rozwoju zawodowego nauczyciela powinna zostać zawarta informacja o tym, jakie cele zostaną zrealizowane podczas odbytego stażu. Cele stażu możemy możemy podzielić cele główne oraz cele szczegółowe. Cele szczegółowe powinny być stosowne do wymagań związanych z realizowanym stopniem awansu.

Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego

Aby uzyskać stopień nauczyciela kontaktowego nauczyciel powinien:

posiadać wiedze na temat organizacji i zasad funkcjonowania szkoły; prowadzić zajęcia w sposób zapewniający właściwą realizację zadań statutowych ; być zaznajomionym ze środowiskiem uczniów, ich problemami oraz dobrze współpracować ze środowiskiem uczniów; posiadać umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego

W celu uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego należy:

organizować i udoskonalać swoje działania oraz dokonywać ewaluacji warsztatu pracy (potrafić ocenić ich skuteczność i dokonywać zmian); uwzględniać potrzeby rozwojowe uczniów, problematyki środowiska dzieci i młodzieży oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych; wykorzystywać w pracy technologie informacyjną i komunikacyjną; stosować wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki, pomocy społecznej lub postępowania w rozwiązywaniu problemów; znać przepisy dotyczące systemu oświaty, funkcjonowania szkoły, pomocy społecznej i postępowania w sprawach nieletnich.

Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego

W przypadku uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego niezbędne jest:

otrzymanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej oraz opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły; wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej; dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, (w tym przez prowadzenie otwartych zajęć); rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych lub wychowawczych.

Obowiązkowo w planie rozwoju zawodowego należy również uwzględnić przynajmniej trzy z poniższych punktów:

opracować i wdrożyć program działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych; wykonywać zadania doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych; poszerzyć zakres szkolnych działań dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych; posługiwać się językiem obcym na poziomie zaawansowanym; wykonywać zadania na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami lub instytucjami samorządowymi; uzyskać znaczące osiągnięcia w pracy zawodowej.

Jak napisać plan rozwoju zawodowego? Ocena: 5 /5

(głosy: 3 ) Ocena:/5(głosy:

Rozpoczęcie stażu w roku szkolnym 2021/2022 – warunki, terminy, w

Nowy rok szkolny to dla nauczycieli możliwość rozpoczęcia stażu na wyższy stopień awansu zawodowego. Dla dyrektora zaś wątpliwości, którzy nauczyciele mogą go realizować. Sprawdź, kiedy możliwe jest rozpoczęcie stażu w roku szkolnym 2021/2022 r. Dowiedz się m.in. czy staż zawsze rozpoczyna się 1 września oraz czy nauczyciel zatrudniony na zastępstwo może go realizować. Pobierz także niezbędne wzory dokumentów.

ROZPOCZĘCIE STAŻU W ROKU SZKOLNYM 2021/2022– WSZYSTKIE STOPNIE AWANSU ZAWODOWEGO

Nauczyciel rozpoczyna staż z początkiem roku szkolnego, nie później niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć w danym roku szkolnym. Staż może realizować tylko nauczyciel zatrudniony w wymiarze co najmniej ½ obowiązkowego wymiaru zajęć. Przy czym ten wymiar zatrudnienia może wynikać z kilku stosunków pracy w różnych placówkach (art. 3 pkt 3, art. 9d ust. 1, art. 22 ust. 3 i ust. 4 Karty Nauczyciela).

Rozpoczęcie stażu w roku szkolnym 2021/2022 r. jest możliwe, o ile nauczyciel zostanie zatrudniony: nie później niż 15 września 2021 r.,

w wymiarze co najmniej ½ obowiązkowego wymiaru zajęć.

Nauczyciel musi posiadać wymagane kwalifikacje

Awans zawodowy nauczycieli uregulowany jest w Rozdziale 3a Karty Nauczyciela. W konsekwencji staż rozpoczną tylko ci nauczyciele, do których mają zastosowanie przepisy tego rozdziału.

Rozpoczęcie stażu w roku szkolnym 2021/2022 nie jest możliwe, jeżeli nauczyciel: zostanie zatrudniony na podstawie art. 10 ust. 9 Karty Nauczyciela (za zgodą organu sprawującego nadzór pedagogiczny z uwagi na brak pełnych kwalifikacji) (art. 10 ust. 10 Karty Nauczyciela)

złoży wniosek o niestosowanie do niego przepisów rozdziału 3a Karty Nauczyciela w czasie trwania umowy na czas określony zawartej na podstawie art. 10 ust. 7 Karty Nauczyciela (art. 10 ust. 11 Karty Nauczyciela).

Rozpoczęcie stażu także przy umowie na zastępstwo

Nauczyciel kontraktowy i mianowany mogą rozpocząć staż, o ile zostaną zatrudnieni w wymiarze co najmniej ½ obowiązkowego wymiaru zajęć zgodnie z kwalifikacjami. Czas trwania umowy czy też fakt, że jest to umowa „tylko” na zastępstwo nie pozbawia nauczyciela prawa do realizacji stażu.

Nauczyciel kontraktowy lub mianowany zatrudniony na podstawie art. 10 ust. 7 Karty Nauczyciela ma prawo realizować staż.

Nauczyciel stażysta zatrudniony na zastępstwo może ale nie musi realizować stażu

Zasadą jest zatrudnianie nauczycieli stażystów na okres roku szkolnego w celu realizacji stażu (art. 10 ust. 2 Karty Nauczyciela). Możliwe jest jednak zatrudnienie nauczyciela stażysty na inny okres, jeżeli potrzeba taka wynika z organizacji nauczania lub zastępstwa nieobecnego nauczyciela (art. 10 ust. 7 Karta Nauczyciela). W takim przypadku nauczyciel rozpoczyna staż na stopień nauczyciela kontraktowego, chyba że złoży wniosek o niestosowanie wobec niego przepisów o awansie zawodowym (art. 10 ust. 11 Karty Nauczyciela).

Każdy nauczyciel może kontynuować staż w innej szkole

Nauczyciel może rozpocząć staż nawet jeśli zostanie zatrudniony na część roku szkolnego. Jeżeli okres zatrudnienia w danej placówce nie pozwoli nauczycielowi zrealizować w całości stażu, będzie mógł go dokończyć w innej szkole.

uzyskanie pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres dotychczas odbytego stażu

oraz

oraz podjęcie zatrudnienie w ciągu 3 miesięcy od dnia ustania poprzedniego zatrudnienia (art. 9f ust. 2 Karty Nauczyciela). Warunkiem kontynuacji stażu w innej szkole jest:

Rozpoczęcie stażu także w czasie usprawiedliwionej nieobecności w pracy

Nauczyciel, który jest nieobecny w pracy np. z powodu choroby, korzystania z urlopu macierzyńskiego, rodzicielskiego, wychowawczego, zdrowotnego ma prawo złożyć wniosek o otwarcie stażu i skutecznie go rozpocząć. Ewentualnie nieobecność ta wpłynie na termin zakończenia stażu tj. staż ulegnie przedłużeniu o czas jej trwania (art. 9d ust. 5 i ust. 5a Karty Nauczyciela).

W przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu:

pozostawania w stanie nieczynnym, czasowej niezdolności do pracy wskutek choroby, zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy

lub urlopu innego niż urlop wypoczynkowy i urlopy związane z rodzicielstwem, o których mowa poniżej

trwającej nieprzerwanie dłużej niż miesiąc, staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności (art. 9d ust. 5 Karty Nauczyciela).

W trakcie urlopu wypoczynkowego, tak bieżącego jak i uzupełniającego, staż biegnie, a zatem złożenie wniosku w czasie trwania urlopu wypoczynkowego nie wpłynie na termin zakończenia stażu.

PRZYKŁAD Nauczyciel przebywa na urlopie zdrowotnym 30 września 2021 r. Następnie będzie wykorzystywał urlop uzupełniający. Może rozpocząć staż z dniem 1 września 2021 r. i nie zostanie on przedłużony, ponieważ nieobecność z powodu urlopu zdrowotnego w okresie stażu nie będzie trwała nieprzerwanie dłużej niż miesiąc. Urlop uzupełniający także nie wpływa na termin zakończenia stażu.

W przypadku zaś nieobecności nauczyciela w pracy z powodu:

urlopu macierzyńskiego, urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego, urlopu rodzicielskiego

lub urlopu ojcowskiego,

staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności.

PRZYKŁAD Nauczyciel przebywa do 20 września 2021 r. na urlopie rodzicielskim. Może rozpocząć staż z dniem 1 września 2019 r., jednakże staż ulegnie przedłużeniu o 20 dni. Nieobecność z powodu urlopu rodzicielskiego przedłuża staż, nawet jeśli trwa nieprzerwanie krócej niż miesiąc.

ROZPOCZĘCIE STAŻU W ROKU SZKOLNYM 2021/2022 – NAUCZYCIEL STAŻYSTA

Z dniem zatrudnienia w szkole nauczyciel nieposiadający stopnia awansu zawodowego uzyskuje co do zasady stopień nauczyciela stażysty (art. 9a ust. 2 Karty Nauczyciela). Uzyskanie wyższego stopnia awansu zawodowego jest możliwe przede wszystkim w przypadku nauczycieli akademickich (art. 9a ust. 3 – 5 Karty Nauczyciela).

Staż na kontraktowego rozpoczyna się z dniem zatrudnienia

Nauczyciele stażyści rozpoczynają staż z dniem nawiązania stosunku pracy w szkole. Warunkiem jest zatrudnienie nauczyciela stażysty nie później niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. W przypadku nawiązania stosunku pracy po upływie tego terminu nauczyciel nie rozpoczyna stażu do końca tego roku szkolnego (art. 9d ust. 1 i ust. 2 Karty Nauczyciela). Realizacja stażu musi przypadać w okresie zatrudnienia, a zatem nie jest możliwa przed dniem nawiązania stosunku pracy (art. 3 pkt 3 Karty Nauczyciela).

Staż na stopień nauczyciela kontraktowego trwa 9 miesięcy i biegnie od dnia zatrudnienia nauczyciela. Nie musi zatem rozpoczynać się 1 września i kończyć 31 maja następnego roku.

Awans na kontraktowego bez przygotowania pedagogicznego

Jednym z kluczowych warunków rozpoczęcia stażu jest posiadanie wymaganych kwalifikacji. Nauczyciel stażysta, który nie posiada przygotowania pedagogicznego może jednak rozpocząć staż na kontraktowego. Warunkiem rozpoczęcia stażu jest zobowiązanie się nauczyciela do uzyskania przygotowania pedagogicznego w trakcie odbywania stażu (art. 10 ust. 3 Karty Nauczyciela).

Staż wymagany do ubiegania się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego przedłuża się do czasu uzyskania przygotowania pedagogicznego.

Świadczenie na start dla nauczycieli rozpoczynających staż na kontraktowego

Nauczyciel stażysta, który rozpoczyna staż na stopień nauczyciela kontraktowego w szkole samorządowej ma prawo do świadczenia na start. Warunki jego otrzymania to:

rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela kontraktowego (niezależnie od dotychczasowego przebiegu zatrudnienia oraz tego, czy staż ten ukończy w danej szkole)

nie otrzymanie w latach ubiegłych tego świadczenia w innej szkole (informacja o wypłacie świadczenia na start u poprzedniego pracodawcy powinna być zamieszczona w świadectwie pracy)

(art. 53a Karty Nauczyciela).

Dodatek na start wynosi 1.000 zł i jest wypłacane do 30 września roku, w którym nauczyciel rozpoczął staż na stopień nauczyciela kontraktowego.

ROZPOCZĘCIE STAŻU W ROKU SZKOLNYM 2021/2022 – NAUCZYCIEL KONTRAKTOWY

Nauczyciel kontraktowy może rozpocząć staż na stopień nauczyciela mianowanego po przepracowaniu w szkole co najmniej 2 lat od dnia nadania poprzedniego stopnia awansu zawodowego (art. 9d ust. 4 Karty Nauczyciela).

Rozpoczęcie stażu w roku szkolnym 2021/2022 r. jest możliwe, o ile nauczyciel uzyskał stopień nauczyciela kontraktowego do dnia 14 września 2019 r. i od tego dnia nieprzerwanie jest zatrudniony w szkole.

ROZPOCZĘCIE STAŻU W ROKU SZKOLNYM 2021/2022 – NAUCZYCIEL MIANOWANY

Nauczyciel mianowany może rozpocząć staż na stopień nauczyciela dyplomowanego po przepracowaniu w szkole co najmniej roku od dnia uzyskania poprzedniego stopnia awansu zawodowego (art. 9d ust. 4 Karty Nauczyciela).

Rozpoczęcie stażu w roku szkolnym 2021/2022 r. jest możliwe, o ile nauczyciel uzyskał stopień nauczyciela mianowanego do dnia 14 września 2020 r. i od tego dnia nieprzerwanie jest zatrudniony w szkole.

Nauczyciel kontraktowy i mianowany muszą złożyć wniosek o otwarcie stażu

Nauczyciel kontraktowy i mianowany rozpoczyna staż na swój wniosek złożony do dyrektora szkoły. Do wniosku muszą załączyć plan rozwoju zawodowego (§3 ust. 2 rozporządzenia MEN z 26 lipca 2018 r. w sprawie awansu zawodowego nauczycieli). Wniosek o rozpoczęcie stażu należy złożyć nie później niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć tj. do 15 września 2021 r. (art. 9d ust. 1 Karty Nauczyciela).

Rozpoczęcie stażu bez decyzji dyrektora w tej sprawie

Jeżeli nauczyciel spełnia ustawowe wymagania uzasadniające ubieganie się o wyższy stopień awansu zawodowego, to warunkiem rozpoczęcia stażu jest jedynie jego wniosek o staż, skierowany do dyrektora szkoły (Wyrok Naczelnego Sądu Administracyjnego w Warszawie z 12 lipca 2002 r., II SA 336/02).

Dyrektor nie informuje zatem nauczyciela o tym, że staż został skutecznie rozpoczęty.

Informacja o braku możliwości rozpoczęcia stażu

Jeżeli jednak nauczyciel złożył wniosek o rozpoczęcie stażu, mimo że nie spełnia warunków do jego otwarcia, dyrektor powinien poinformować go na piśmie, że staż nie został otwarty. Nie będzie to decyzja administracyjna, ponieważ dyrektor ma prawo jedynie wydać decyzję w sprawie nadania stopnia nauczyciela kontraktowego. Będzie to jedynie pisemna informacja.

Rozpoczęcie stażu z dniem złożenia wniosku czy 1 września

Co roku wątpliwości budzi to, czy staż rozpoczyna się zawsze 1 września, czy też dopiero z dniem złożenia wniosku o rozpoczęcie stażu. Prawidłowe ustalenie terminu rozpoczęcia stażu, determinuje także prawidłowe ustalenie terminu jego zakończenia. Możliwe są dwie interpretacje. Zgodnie z jedną z nich, staż zawsze rozpoczyna się 1 września, niezależnie od tego kiedy nauczyciel złożył wniosek bądź też kiedy został zatrudniony nauczyciel stażysta. Druga zaś przyjmuje, że staż rozpoczyna się albo w dniu nawiązania stosunku pracy z nauczycielem stażystą, pod warunkiem zatrudnienia go nie później niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć, albo w dniu złożenia wniosku przez pozostałych nauczycieli.

Ja przychylam się do tej drugiej interpretacji. Ta interpretacja jest też o tyle bezpieczna dla nauczyciela, że nie będzie można postawić zarzutu niezrealizowania w pełni stażu, a takie ryzyko niesie za sobą uznanie, że staż zawsze rozpoczyna się 1 września.

Okres trwania stażu liczymy potocznie

Staż na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego trwa 2 lata i 9 miesięcy (art. 9c ust. 1 pkt 1 Karty Nauczyciela). Przy czym, okres ten liczmy w sposób potoczny tj. upływ 9 miesiąca po dwóch latach realizacji stażu przypada w ostatnim dniu 9 miesiąca a nie w dniu, który nazwą lub datą odpowiada początkowemu dniowi terminu.

Przyjmuje się zatem, że staż rozpoczęty 1 września kończy swój bieg 31 maja, a zatem staż rozpoczęty 2 września zakończy się 1 czerwca, a rozpoczęty 13 września zakończy się 12 czerwca.

PROCEDURA ROZPOCZĘCIA STAŻU PRZEZ NAUCZYCIELA

KROK 1

Nauczyciel stażysta rozpoczyna staż z dniem zatrudnienia, o ile zostanie zatrudniony nie później niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć w danym roku szkolnym.

Nauczyciel kontraktowy i mianowany składają wniosek o rozpoczęcie stażu w z dniem 1 września, nie później niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć.

zatrudnienie w wymiarze co najmniej ½ obowiązkowego wymiaru zajęć zgodnie z kwalifikacjami,

przepracowanie w szkole co najmniej 2 lat od dnia nadania stopnia nauczyciela kontraktowego lub roku od dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego. Warunki rozpoczęcia stażu:

KROK 2

Dyrektor wyznacza opiekuna stażu dla nauczycieli stażystów i kontraktowych.

Termin: Niezwłocznie po ustaleniu, że nauczyciel spełnił warunki do rozpoczęcia stażu.

KROK 3

Nauczyciel stażysta sporządza plan rozwoju zawodowego w terminie 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć i przedkłada go dyrektorowi do akceptacji.

Nauczyciel kontraktowy i mianowany dołączają plan rozwoju zawodowego do wniosku o rozpoczęcie stażu.

KROK 4

Dyrektor w ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć zatwierdza plan rozwoju zawodowego lub zwraca go do poprawy.

KROK 5

Jeżeli nauczyciel został zobowiązany do poprawienia planu rozwoju zawodowego, przedkłada poprawiony plan dyrektorowi w wyznaczonym przez niego terminie, nie krótszym niż 3 dni robocze.

KROK 6

Dyrektor zatwierdza plan rozwoju zawodowego przedłożonego po naniesieniu przez nauczyciela poprawek w terminie 7 dni od dnia jego złożenia przez nauczyciela.

Anna Trochimiuk

Od nauczyciela stażysty do nauczyciela kontraktowego. Czyli awans zawodowy krok po kroku

Od nauczyciela stażysty do nauczyciela kontraktowego. Czyli awans zawodowy krok po kroku

Przepisy dotyczące awansu zawodowego nauczyciela stażysty są nieco różne w placówce prywatnej i publicznej np. wymaganie, co do kwalifikacji opiekuna stażu czy też zasięgnięcia opinii Rady Rodziców. Każda różnica, co do postępowania w tych placówkach edukacyjnych została oznaczona w artykule adnotacją. Poniżej przedstawiamy, krok po kroku drogę, którą należy pokonać, aby zdobyć tytuł nauczyciela kontraktowego. Bardzo ważny jest fakt, że ten artykuł poświęcony został wyłącznie zdobyciu awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego. Dzięki temu treści w nim zawarte są przejrzyste. Ujęto w nim też zasady postępowania kwalifikacyjnego, czego brak można zauważyć w innych artykułach tego typu, a co jest bardzo ważne i pomocne dla dyrektora placówki.

Aby ułatwić Wam ścieżkę awansu, na naszej grupie na Facebooku – Przedszkola i żłobki – to dziecinnie proste! zamieszczamy obszerny zbiór dokumentów w formacie do edycji. Niektóre z nich są wypisane na podstawie już zrealizowanego stażu – mogą posłużyć za wzór. Zachęcamy do odłączenia i darmowego pobrania materiałów!

Zawarte informacje są pomocne tak samo dla nauczyciela, jak i opiekuna stażu oraz dyrektora placówki. Dnia 1 września 2019 r. zaktualizowano Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574 ze zm.), więc wszelkie informacje są zgodne z wyżej wymienionym rozporządzeniem. Dodatkowe regulacje prawne znajdują się w Ustawie z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r., poz. 2215). Należy też odwiedzać stronę internetową Kuratorium Oświaty. Tam w zakładce awans zawodowy znajdą Państwo zawsze aktualne informacje i wzory pism do pobrania. Pomocna może okazać się również strona internetowa: http://www.cen.edu.pl/Awans-zawodowy-nauczyciela,56/Komisja-egzaminacyjna-zmiany-i-propozycja-drukow-dla-organu-prowadzacego-2019-20,693.html

Staż zawodowy a pandemia COVID-19

Stan epidemiologiczny nie wstrzymuje planu realizacji stażu zawodowego. Stażysta pracuje zdalnie. Opiekun stażu może poprosić o zmianę planu w tym okresie. Stażyści mogą wspisać to też jako umiejętność korzystania w pracy, zwłaszacza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

Rozpoczynamy staż

Stopień nauczyciela stażysty uzyskuje każda osoba, która rozpoczyna pracę w placówce (art. 9a ust. 2 Karty Nauczyciela). Staż trwa 9 miesięcy.

Staż możemy rozpocząć z początkiem roku szkolnego, nie później niż 14 dni po rozpoczęciu pierwszych zajęć w placówce.

Minimalny wymiar zatrudnienia to pół etatu na okres roku szkolnego oraz zgodnie z kwalifikacjami. Żeby rozpocząć staż nie składamy żadnego wniosku, rozpoczyna się on automatycznie.

Po nawiązaniu stosunku pracy po upływie 14 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego, nauczyciel nie może rozpocząć stażu do końca danego roku szkolnego.

Od dnia rozpoczęcia pracy w placówce mamy 20 dni na złożenie planu rozwoju zawodowego do dyrekcji.

Plan zaleca się napisać zgodnie z wymaganiami zawartymi w § 6 pkt 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:

znajomość przepisów prawa dotyczących organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż;

umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w szczególności realizację podstawy programowej;

umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowania nauczania;

umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki;

umiejętność wykorzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego;

umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych;

umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć;

znajomość środowiska uczniów i ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem lokalnym.

Jeżeli nie chcemy realizować awansu zawodowego należy:

-złożyć wniosek do dyrekcji – placówka publiczna, Przykład wniosku w plikach do pobrania na grupie Fb

-nie składać planu rozwoju zawodowego – placówka prywatna.

1000 zł brutto na start

W myśl art. 53a. 1. Karty Nauczyciela nauczyciel stażysta odbywający staż na stopień nauczyciela kontraktowego otrzymuje jednorazowe świadczenie na start w wysokości 1000 zł. Świadczenie, o którym mowa w ust. 1, jest wypłacane w terminie do dnia 30 września roku, w którym nauczyciel rozpoczął staż. Nauczyciel stażysta pozostający jednocześnie w więcej niż jednym stosunku pracy, świadczenie, otrzymuje w placówce wskazanej, jako podstawowe miejsce zatrudnienia. Nauczyciel stażysta odbywający staż na stopień nauczyciela kontraktowego może otrzymać świadczenie na start w wysokości 1000 zł nie więcej niż jeden raz w okresie całego zatrudnienia. Świadczenia, o którym mowa, nie uwzględnia się przy obliczaniu kwot wydatkowanych na średnie wynagrodzenia nauczycieli, o których mowa w art. 30 ust.

Placówki prywatne mogą, ale nie są zobowiązane do wypłacenia 1000 zł na start. Jest to dobra wola dyrektorów.

Weryfikujemy zgodność

Weryfikacja jest bardzo ważna dla całości stażu.

Źle przeprowadzona jest skutkiem późniejszego unieważnienia stażu z konsekwencją ponownego odbycia w następny roku szkolnym.

Na tym etapie dyrektor sprawdza czy nauczyciel jest zatrudniony zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami oraz czy wymiar pracy stanowi minimum połowę obowiązującego wymiaru zajęć. W przypadku placówki zatrudniającej na podstawie umowy o pracę będzie to pół etatu (20 godzin tygodniowo).

Nauczyciel stażysta może odbyć staż bez przygotowania pedagogicznego, ale musi się zobowiązać do jego uzyskania w czasie trwania stażu – art. 10 ust. 3 Karty Nauczyciela.

Jeśli czas pracy jest niższy od połowy czasu zajęć, ale nauczyciel zatrudniony jest w innej placówce/innych placówkach a łącznie etat z tych placówek wynosi minimum pół etatu to wyznacza się dyrektora, który dokonywać będzie czynności związanych z realizacją awansu zawodowego – art. 22 ust. 3 i ust. 4 Karty Nauczyciela.

W przypadku, gdy nauczyciel bądź placówka nie spełnia warunków do otwarcia stażu to dyrektor informuje go ustnie o braku takiej możliwości.

Żeby stwierdzić brak spełnienia warunków przez nauczyciela, musi on nie mieć wystarczających kwalifikacji, bądź odpowiedniej ilości godzin zatrudnienia na etacie.

Placówka natomiast może nie mieć odpowiedniej osoby, którą mogłaby wyznaczyć opiekunem stażu (bardzo częsty przypadek w placówkach prywatnych).

Dyrektor wyznacza opiekuna stażu

Po pozytywnej weryfikacji dyrektor wyznacza nauczycielowi stażyście opiekuna stażu (spośród nauczycieli zatrudnionych w placówce) – art. 9c ust. 4 Karty Nauczyciela. Informacja o powierzeniu funkcji opiekuna stażu w plikach do pobrania na grupie Fb Informacja o wyznaczeniu opiekuna stażu w plikach do pobrania na grupie Fb W placówkach publicznych opiekuna stażu wybiera się spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych. Nauczyciel zajmujący stanowisko kierownicze może być opiekunem w:

publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach prowadzonych przez osoby fizyczne oraz osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego;

przedszkolach niepublicznych, niepublicznych placówkach, o których mowa w ust. 1 pkt 1, oraz szkołach niepublicznych i niepublicznych szkołach artystycznych o uprawnieniach publicznych szkół artystycznych;

publicznych innych formach wychowania przedszkolnego prowadzonych przez osoby fizyczne oraz osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz niepublicznych innych formach wychowania przedszkolnego.

Nauczyciel kontraktowy, który zajmuje stanowisko kierownicze może być opiekunem w urzędach organów administracji rządowej. Zadania opiekuna stażu zgodnie z § 5 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:

współpraca z nauczycielem odbywającym staż i wspieranie go w procesie wdrażania do pracy w zawodzie, w tym w przypadku nauczyciela stażysty zapoznanie go z dokumentami obowiązującymi w danej szkole, w szczególności z dokumentacją przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej;

współpraca z nauczycielem odbywającym staż w opracowaniu planu rozwoju zawodowego, w szczególności udzielanie mu pomocy w doborze właściwych form doskonalenia zawodowego;

wspieranie nauczyciela odbywającego staż w realizacji obowiązków zawodowych;

umożliwianie nauczycielowi odbywającemu staż obserwowania prowadzonych przez siebie zajęć;

obserwowanie zajęć prowadzonych przez nauczyciela odbywającego staż;

dzielenie się z nauczycielem odbywającym staż swoją wiedzą i doświadczeniem, w szczególności omawianie z nauczycielem zajęć prowadzonych przez siebie oraz przez nauczyciela;

inspirowanie i zachęcanie nauczyciela odbywającego staż do podejmowania wyzwań zawodowych;

doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie niezbędnym do pełnienia roli opiekuna stażu.

Zatwierdzamy lub zwracamy do poprawy plan rozwoju zawodowego

Dyrektor, po przeanalizowaniu planu rozwoju zawodowego, zatwierdza go w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. W przypadku stwierdzenia niezgodności, dyrektor zwraca plan rozwoju zawodowego nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym zaleceniem do wprowadzenia niezbędnych zmian w terminie nie krótszym niż 3 dni robocze – §3 ust. 3 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego. Pismo w sprawie naniesienia poprawek w planie rozwoju zawodowego w plikach do pobrania na grupie FB Po naniesieniu zmian dyrektor zatwierdza plan rozwoju zawodowego w terminie do 7 dni od dnia jego przedłożenia przez nauczyciela (§3 ust. 5 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego).

Realizujemy plan rozwoju zawodowego

Realizacja planu rozwoju zawodowego na nauczyciela kontraktowego trwa 9 miesięcy. Zgodnie z §4 pkt 1 i 2 rozporządza w sprawie awansu zawodowego – dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi odbywającemu staż warunki do:

obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych zajęć prowadzonych w szkole, w szczególności zajęć prowadzonych przez nauczyciela tego samego przedmiotu lub rodzaju zajęć, w tej samej lub innej szkole;

udziału w formach doskonalenia zawodowego, określonych w zatwierdzonym planie rozwoju zawodowego;

korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej biblioteki pedagogicznej, poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innych placówek oświatowych.

W trakcie stażu dyrektor szkoły obserwuje i omawia z nauczycielem co najmniej jedne prowadzone przez niego zajęcia.

Nauczyciel stażysta w trakcie trwania stażu nie ma obowiązku zbierania dokumentów do tzw. Teczki. Może prowadzić zapiski, zbierać dokumenty, które pomogą mu w późniejszym napisaniu sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Możesz zmienić plan rozwoju zawodowego lub opiekuna stażu

W szczególnie uzasadnionych przypadkach np. ustanie stosunku pracy opiekuna stażu lub zmiana przepisów o awansie zawodowym dyrektor jak i nauczyciel mogą dokonać zmian w planie rozwoju zawodowego lub zmianie opiekuna stażu – §4 ust. 3 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego.

Dyrektor do zmian w planie rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty zobowiązuje pisemnie w wyznaczonym przez niego terminie, nie krótszym jednak niż 5 dni. Nauczyciel dokonuje zmian w planie rozwoju zawodowego tylko za zgodą dyrektora. *W terminie 7 dni od dnia przedłożenia zmienionego planu rozwoju zawodowego, dyrektor zatwierdza ten plan albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian – §4 ust. 4 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego. Zobowiązanie do wprowadzenia zmian w planie rozwoju zawodowego w plikach do pobrania na grupie Fb

Powody przedłużenia czasu trwania stażu

Zanim upłynie określony termin realizacji stażu dyrektor sprawdza czy nie uległ on wydłużeniu z powodu nieobecności nauczyciela w pracy. Jeżeli przerwa trwała nieprzerwanie dłużej niż miesiąc to staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności. W przypadku nieobecności dłuższej niż rok nauczyciel jest obowiązany do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze – art. 9d ust. 5 Karty Nauczyciela. Przepisy te mają zastosowanie do nieobecności z powodu:

czasowej niezdolności do pracy wskutek choroby;

pozostawania w stanie nieczynnym;

zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy; lub

urlopu innego niż urlop wypoczynkowy i urlopy związane z rodzicielstwem.

Staż ulega przedłużeniu o czas trwania nieobecności z powodu:

urlopu macierzyńskiego;

urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego;

dodatkowego urlopu macierzyńskiego;

dodatkowego urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego;

urlopu rodzicielskiego lub urlopu ojcowskiego.

Jeżeli nauczyciel korzystał z urlopów związanych z rodzicielstwem oraz ma nieobecności w pracy określone w art. 9d ust. 5 Karty Nauczyciela dłuższe niż rok i 6 miesięcy, nauczyciel jest obowiązany do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze – art. 9d ust. 5a Karty Nauczyciela. Jeżeli nastąpiły okoliczności, które wpływają na termin zakończenia stażu to można przekazać taką wiadomość nauczycielowi stażyście. Przepisy nie zobowiązują do pisemnej formy przekazu takiej informacji. Przy wydłużeniu stażu przekazujemy taką informację opiekunowi stażu, powierzając mu tę funkcję na czas przedłużenia stażu oraz jeśli jest przewidziany to dodatek funkcyjny. Informacja dla opiekuna o przedłużeniu czasu trwania stażu w plikach do pobrania na grupie FB

Kończymy staż

W terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu nauczyciel składa sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego uwzględniając w nim efekty jego realizacji dla nauczyciela i placówki edukacyjnej – §4 ust.5 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego w plikach do pobrania na grupie Fb W terminie nie dłuższym niż 7 dni od dnia zakończenia stażu opiekun stażu składa projekt oceny dorobku zawodowego. Projekt oceny dorobku zawodowego w plikach do pobrania na grupie Fb W terminie nie dłuższym niż 21 dni od dnia złożenia sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego dyrektor dokonuje oceny dorobku zawodowego: pozytywnej lub negatywnej. Ocena dorobku zawodowego w plikach do pobrania na grupie Fb Do złożenia wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego niezbędne jest wydanie zaświadczenia przez dyrektora placówki. Zaświadczenie musi zawierać informację o (§9 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego): Zaświadczenie dyrektora w plikach do pobrania na grupie Fb

wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu, ze wskazaniem wszystkich szkół, w których nauczyciel odbywał staż,

dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego i dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji tego planu,

przyczynach wydłużenia okresu stażu oraz zaliczenia dotychczas odbytego stażu w przypadkach określonych w art. 9d ust. 5 i 5a oraz art. 9f ust. 2 i 4 Karty Nauczyciela, ze wskazaniem podstawy prawnej odpowiednio wydłużenia albo zaliczenia okresu stażu oraz okresu nieobecności w pracy lub niepozostawania w stosunku pracy.

Jeżeli mamy jakiekolwiek wątpliwości co do przedłużenia stażu z różnych przyczyn, podstawy prawnej czy okresu nieobecności w pracy nauczyciela stażysty to należy zwrócić się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny (zajmujący się stażami zawodowymi) z prośbą o ich rozstrzygnięcie – art. 9h ust. 1 pkt 1 Karty Nauczyciela.

Dyrektor poświadcza za zgodność z oryginałem kopię dokumentów:

potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe;

sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego;

ocenę dorobku zawodowego za okres stażu;

w przypadku nauczycieli języków obcych – umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym (§8 ust. 3 pkt 4 lit. c, §9 ust. 1 pkt 1, pkt 3, pkt 4, ust. 2 pkt 2, pkt 3 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego).

Nauczyciel składa wniosek o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego w roku otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. Wzór wniosku w plikach do pobrania na grupie Fb

Niedotrzymanie tego terminu skutkuje koniecznością ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze (art. 9d ust. 7 Karty Nauczyciela).

Do wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego należy dołączyć:

kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe,

zaświadczenia dyrektora placówki,

kopię sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego poświadczoną przez dyrektora placówki za zgodność z oryginałem;

kopię oceny dorobku zawodowego, poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem

Dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego przeprowadza analizę formalną wniosku i dokumentacji. Arkusz analizy formalnej w plikach do pobrania na grupie Fb Jeżeli wniosek nie spełniają wymagań formalnych, dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego wskazuje szczegółowo stwierdzone braki i wzywa nauczyciela do ich usunięcia w terminie 14 dni, wraz z pouczeniem, że nieusunięcie tych braków w terminie spowoduje pozostawienie wniosku bez rozpoznania.

Dyrektor powołuje komisję kwalifikacyjną

Dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego powiadamia nauczyciela, który złożył wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego, o terminie i miejscu przeprowadzenia rozmowy na co najmniej 7 dni przed dniem posiedzenia komisji. Powiadomienie pisemne dla nauczyciela stażysty, opiekuna oraz trzeciego członka komisji. W skład komisji wchodzą (Art. 9g. 1. Karty Nauczyciela):

dyrektor lub wicedyrektor szkoły, jako przewodniczący komisji;

przewodniczący zespołu nauczycieli, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 111 ustawy – Prawo oświatowe, a jeżeli zespół taki nie został w tej szkole powołany – nauczyciel mianowany lub dyplomowany zatrudniony w szkole, a w przypadku przedszkola, szkoły lub placówki, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, w których nie są zatrudnieni nauczyciele mianowani lub dyplomowani – nauczyciel kontraktowy;

opiekun stażu;

W pracach komisji może brać również udział w charakterze obserwatora przedstawiciel organu prowadzącego szkołę i organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

Przystępujemy do postępowania kwalifikacyjnego

Zgodnie z § 12. 1. Rozporządzenia o awansie zawodowym – Komisja zapoznaje się z oceną pracy nauczyciela i sprawozdaniem z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz przeprowadza egzamin, podczas którego nauczyciel:

prezentuje dorobek zawodowy np. w formie ulotki, prezentacji, plakatu, ustnie;

prezentuje swoją wiedzę i umiejętności, w szczególności przez: zaproponowanie rozwiązania wskazanego przez komisję problemu związanego z wykonywaną pracą, z uwzględnieniem praktyki szkolnej, aktualnej wiedzy i przepisów prawa oraz wykonanie zadania z użyciem narzędzi multimedialnych;

odpowiada na pytania członków komisji dotyczące wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego.

Każdy z członków komisji ocenia spełnianie przez nauczyciela wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia awansu zawodowego w punktach według skali od 0 do 10. Nauczyciele, którzy nie uzyskali akceptacji mogą ponownie złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego po upływie roku. Komisja egzaminacyjna i komisja kwalifikacyjna podejmują rozstrzygnięcia w obecności co najmniej 2/3 składu swoich członków. Komisja kwalifikacyjna wydaje nauczycielowi zaświadczenie o akceptacji. Rejestr wydanych zaświadczeń prowadzi odpowiednio dyrektor szkoły lub organ, który powołał komisję. Wzór zaświadczenia o uzyskaniu akceptacji komisji kwalifikacyjnej stanowi załącznik nr 2 do rozporządzenia o awansie zawodowym. Wzór aktu nadania stopnia nauczyciela kontraktowego stanowi załącznik nr 3 do rozporządzenia o awansie zawodowym. Zgodnie z rozporządzeniem o awansie zawodowym z przebiegu pracy komisji komisji kwalifikacyjnej *sporządza się protokół zawierający:

datę i miejsce posiedzenia komisji;

imiona i nazwiska członków komisji;

imiona i nazwiska osób uczestniczących w pracach komisji w charakterze obserwatorów;

informacje o przebiegu egzaminu lub rozmowy, w tym pytania zadane nauczycielowi przez komisję i informacje o udzielonych odpowiedziach;

uzyskane przez nauczyciela oceny punktowe;

średnią arytmetyczną punktów, o której mowa w § 13 ust. 3;

uzasadnienie rozstrzygnięcia komisji; 8) podpisy członków komisji uczestniczących w jej pracach. Wzór protokołu w plikach do pobrania na grupie Fb

Dokonujemy przeszeregowanie płacowe

Placówki publiczne – Nauczyciele, którzy uzyskali wyższy stopień awansu zawodowego mają prawo do wyższego wynagrodzenia. Zmiana wysokości wynagrodzenia zasadniczego następuje albo z dniem 1 września albo z dniem 1 stycznia, w zależności od tego, kiedy nauczyciel uzyskał wyższy stopień awansu zawodowego – tj. odpowiednio do 31 sierpnia albo do 31 grudnia (art. 39 ust. 1 i ust. 1a Karty Nauczyciela).

Należy pamiętać, żeby wszystkie dokumenty wpływające do dyrektora posiadały datę i podpis wpływu a dokumenty skierowane do opiekuna stażu oraz nauczyciela stażysty uwzględniały datę i podpis odbioru.

Jak wspominam moje postępowanie kwalifikacyjne?

Drodzy Dyrektorzy sprawdźcie też czy posiadacie Rejestr Wniosków, Rejestr Zaświadczeń. Podczas mojego postępowania kwalifikacyjnego (w placówce prywatnej) miałam zaszczyt gościć Panią z kuratorium. Gościć, tak, to najbardziej odpowiednie słowo. Oczywiście przed przyjazdem stres był ogromny. Czy wszystkie dokumenty zostały wypisane? Czy wszystko jest zgodnie z rozporządzeniem? Sprawdzałam z dyrektorem i opiekunem po trzy razy. Nadmienię, że był to pierwszy realizowany awans zawodowy w tej placówce. Okazało się, że stres był w ogóle niepotrzebny. Pani okazała się miła, wyrozumiała i bardzo pomocna. Wytłumaczyła każde zawiłości, przeprowadziła analizę dokumentów i obserwowała postępowanie. Pani ta okazała nam ogromne wsparcie. Życzę każdemu takiej wizytacji.

Mam nadzieję, że artykuł okazał się pomocny a informacje w nim zawarte są przydatne. Pamiętajcie, aby na bieżąco monitorować przepisy o awansie zawodowym nauczyciela.

Przypominamy! Wszystkie wzory dokumentów wspomniane w tekście do pobrania na naszej grupie na Facebooku – Przedszkola i żłobki – to dziecinnie proste

Przykładowy plan rozwoju zawodowego nauczyciela wspomagającego

Pobierz przykładowy plan rozwoju zawodowego nauczyciela posiadającego kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia uczniów, rozpoczynającego pracę w szkole podstawowej.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego.

2 1. Zadania związane z organizacją stażu. procedurą awansu zawodowego nauczycieli. Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, śledzenie informacji w Internecie i prasie poświęconej oświacie. Rejestr przeanalizowanych przepisów i informacji dotyczących zakresu wymagań kwalifikacyjnych na stopień nauczyciela kontraktowego. Nawiązanie współpracy stażysty z opiekunem stażu. Rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu realizacji stażu, zawarcie kontraktu z opiekunem. Kontrakt zawarty z opiekunem stażu. Pomoc opiekuna w przygotowaniu i realizacji planu rozwoju zawodowego. Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi szkoły. Zredagowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi szkoły. Plan Rozwoju Zawodowego. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, potwierdzeń, scenariuszy lekcji, zdjęć itp. Wspomniane dokumenty. Sporządzenie projektu sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go Dyrektorowi szkoły. Przygotowanie sprawozdania opisującego przebieg oraz stopień realizacji przyjętego planu rozwoju, uwzględnienie zmian i modyfikacji planu rozwoju. Maj 2011 Sprawozdanie z realizacji własnego planu rozwoju zawodowego. Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego wraz z dołączoną dokumentacją. Sporządzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji. Maj 2011 Wniosek, dokumentacja z realizacji stażu. 2

I agree.

To make this website work, we log user data and share it with processors. To use this website, you must agree to our Privacy Policy , including cookie policy.

키워드에 대한 정보 plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

다음은 Bing에서 plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.

이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!

사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 Jak napisać plan rozwoju zawodowego

• 동영상
• 공유
• 카메라폰
• 동영상폰
• 무료
• 올리기

Jak #napisać #plan #rozwoju #zawodowego

---

YouTube에서 plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 주제의 다른 동영상 보기

주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 Jak napisać plan rozwoju zawodowego | plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.